薪火相传：“传家宝”微记录作品的教学运用

>充分开发利用本土资源是全日制义务教育《历史课程标准》(2011年版)的明确要求。地方本土历史,是一种相对于国家历史或世界历史的、地区范围比较狭小的历史研究,它一般具有浓厚的地方特色并伴有浓郁的地方生活气息。将本土资源有机融入初中历史教学中,既能有效改变历史课程结构内容单一的现状,又能够为历史教学提供众多教学素材,提升学生具体的情感体验,使学生切实地探索历史、感悟历史,逐步形成关注国家命运的情怀,落实历史学科核心素养的培养。     

加强对大学英语学习弱势群体的关注

本文把第四学期CET - 4成绩在 4 9.5分以下的非英语专业本科生称为大学英语学习的弱势群体。统计了这部分学生的数量 ;分析了这个群体产生和形成的主要原因 ;提出了帮助这部分学生走出英语学习困境的建议以及改变现状的具体措施。     

社区体育本土化发展论析

面对社区体育工作开展不平衡的现状,有必要对社区体育本土化发展的问题作以探讨和分析.社区体育本土化的目的在于增进社区体育发展对本土性社区体育工作的认识;在于增进社区体育在本土社会的广泛开展;在于形成具有本土特色的社区体育方法;在于形成具有本土特色的社区体育理论.社区体育本土化还具有整和性、普遍性、差异性等特征.     

现阶段素质教育的务实追求——不要“片面”不要“过重”

在推进素质教育的进程中，不少学校进行了有益的探索，并取得了成功的经验，使我们深受鼓舞。但从总体上估价推进素质教育进展情况的时候，大家却又总觉得不尽如人意。现实与人们对推进素质教育的许多预期相比，似乎还有相当大的距离。于是，推进素质教育就逐渐成为社会关注的热点问题之一。     

透视西部地区民族体育旅游业的社会经济效应

我国西部地区具有丰富的民族体育旅游资源,民族体育旅游业由于其关联与辐射作用而对西部地区社会经济发展具有明显的促进作用.剖析了其在弘扬民族文化,脱贫致富缩小区域差异;促进相关产业发展、优化产业结构;增加外汇收入与回笼货币;增加就业、维护社会稳定等诸方面的促进作用,从而引导人们关注西部民族体育旅游业的重要意义.     

『玛蒂尔德』何其人也——浅析《项链》人物形象的再认识

在十九世纪法国批判现实主义小说大师莫泊桑所塑造的众多人物形象中，玛蒂尔德这一女性形象长期以来始终是读关注、争论的一个焦点。在常规教学中，一般对她的评价认为她是一个庸俗鄙陋的小资产阶级妇女，不安现状，爱慕虚荣，所以才导致了她最终的悲剧命运，并对她的虚荣心进行了强烈的谴责，以致玛蒂尔德其人竟也成了“虚荣”的代名词，     

砸碎桎梏 解放妇女——鲁迅先生小说中呼唤妇女解放的反封建主题

关注妇女问题,呼唤妇女解放,是鲁迅先生反封建思想体系中的重要内容,也是他小说创作的鲜明主题之一。被称为“妇女三部曲”的《明天》、《祝福》、《离婚》,就生动而深刻地体现出这一特征。     

论设计在民族文化传承及创新中的作用

现代化的浪潮对本土文化造成极大的冲击，在这种情况下，我们只有通过培养出大量的优秀人才．特别是对设计人才的培养才能够很好的将民族文化传承下来，并且发扬光大。     

新闻本土化报业发展新的兴奋点

曾经流行一句关于文化的名言—“越是本土的越是世界的”,在报业之间激烈的竞争中,“本土新闻”概念的提出印证了这一点。有关传媒调查证实,国内发行量、