父亲为什么买的是橘子

《背影》一文中,父亲为什么买的是橘子,而不是其他水果？当我们弄明白,朱自清父亲是遵循绍兴习俗买橘子来为儿子送行,其中寄托着父亲对远行儿子的祝福时,我们就能更深入地体会父亲对儿子的关心、挂念和深爱。从这一例子也可以看出,这类与文化习俗有关的问题,只有放到特定的文化语境中,才能够得到正确适宜的理解和诠释。《读写月报·新教育》2012年第3期刊登了朱华贤老师的《抢来抢去的话筒——杜郎口中学课堂观感》一     

少一些“你追我赶”

朱华贤在2009年12月1日的《中国教师报》上撰文指出，倡导学习上的你追我赶，有助于竞争意识的培养，但学习并不是竞争意识越强越好。竞争往往妨碍合作。你追我赶地学习，其副作用非常明显：首先，它把同学当做对手，同学之间由并行前进转化为对立相克；     

不想读,是否可以沉默？——谨向朱华贤老师请教

“高峰同学,请你把这段课文读给大家听一听,好吗？”一节公开课上,执教老师满怀希望地看着一个胖乎乎的男同学.     

巧伪不如诚拙

于闹哄哄的气氛中．他开始唱自己的“独角戏”。我竖着耳朵，强迫自己尽量去听。教师看到前面一些同学在听课。显得有些激动．他拼命地提高嗓门，想让大家都静下来。但看着越来越糟的情况。他无奈地低下了头．不停地擦汗．之后他双手撑在讲台上．慢慢地抬起头来，