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高校民主建设的基石:落实教代会四项职权 总被引:1,自引:0,他引:1
王春虎 《北京教育(高教版)》2005,(2):47-49
教代会制度是新时期学校管理体制的重要组成部分,是广大教职工在党委领导下开展民主管理民主监督的基本形式。《北京高等学校教职工代表大会工作规程》(试行)明确规定的高校教代会的四项职权,是党依靠广大教职工办好学校的方针在管理工作中的体现,是教代会制度建设的核心,是保证教代会在学校改革和民主建设中发挥重要作用的基本内容,是保证教代会议事质量的关键。为此,我们应该及时把工作重点转移到落实四项职权方面上来。准确理解四项职权的内涵四项职权从思想内容方面可以概括为知情权、参与权、管理权、监督权。它在理论上构建了高校教职… 相似文献
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不等式的证明难度较大,方法灵活多变,技巧性又强,又没有规定的模式,使得不等式的证明一直是各种数学竞赛考试的热点.笔者经过探究发现,若能恰当地应用好权方和不等式,就能使一些复杂不等式的证明变得十分简单. 相似文献
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对于有些比较复杂的数学竞赛题,当你感到“山重水复疑无路”时,权方和不等式会让你找到“柳暗花明又一村”的感觉.所谓权方和不等式,是指下面这个不等式: 相似文献
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【阅读提示】尽管2011年1月1日起开始实施的新《工伤保险条例》,对何种情形下应认定为工伤作出明确的法律规定,但是,因劳动者工种的千差万别与导致工伤原因的复杂多样,条例难免出现鞭长莫及之情形。当劳动者遭遇工伤认定阻碍时,下面案例可以为你提供借鉴援助。 相似文献
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文[1]用权方和不等式求最值,一方面权方和不等式是高中数学没有介绍的不等式,另一方面技巧性太强,用了六种技巧解决了九个问题,故操作性不强.因此用权方和不等式求最值只是一种行得通的方法,在高中数学教学中并不值得提倡.向量和导数是高中数学必修内容,向量和导数的工具作用应得到充分发挥,下面就用向量和导数的有关知识来解决文[1]中9个例题. 相似文献
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本文从三道常见不等式出发,先给出它们的一般形式,再呈现多种证法以及其推广和加强,重点展示加权平均不等式、赫尔德不等式以及权方和不等式的应用. 相似文献
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