改写《诗经·采薇》

正6月22日晴四季轮回,花落花开,新芽已经长大,那盏灯还在遥远的地方亮着,每一条路都能通向我的家,可我却不能回去,吹熄它的等待,一幻想,一幻想就幻想了一年啊!一年啊!我不停地与敌人厮杀,不曾停止下来,只为了让祖国早日和平,我也能早日回到我的家乡,看到我的亲人……冬去春来,柔嫩的小苗苗刚刚舒展出嫩绿的新芽,试图绿了那野山坡,还有那条冰封了的小溪,有盏灯在遥远的地方依旧亮着,一个战士在夜里忧闷,牵挂。举目茫然,我有着鸿雁要传书信,却不知该让它飞往何     

银都水乡新华村

凤凰山下,黑龙潭畔,海菜花的清香里,田埂调的余韵中,青青杨柳依依,白族少女笑靥甜美。高原水乡的阳光闪耀着细碎银子般的白亮光泽,纷纷扬扬落满新华村石头铺就的小路。小路弯弯曲曲,那富于诗意的弧度命定地象征着一个小小村落的千年历程。一千年,说出口轻轻三个字,掂在掌心里沉甸甸有如泰山;一千年,是瞬间,也是沧海桑田——历史长河中是弹指一挥间,小村庄的步伐即是万水千山,回首沧海桑田。     

《诗经·采薇》中“雨雪霏霏”新读

苏教版高中语文教材(必修一)在月是故乡明单元,节选了《诗经·小雅》中一首非常著名的思乡诗——《采薇》,诗歌的最后一章昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏是传诵千古的名句。课本对雨雪霏霏这一词条的注释是:雪下得很大。雨雪,下雪。霏霏,大雪纷飞的样子,     

趣说嵌字联

对联是一种很有意思、独具特点的艺术形式。除了要求严格对仗,自从出现伊始,对联就具有很强的实用性,比如纳福,辟邪——这就与诗中的对仗区别了开来,否则"昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏"     

巧把金针度与人——比较阅读法小探

一、作品比较以下面几篇作品为例:《诗经·采薇》篇中"昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏"。事件上昔日离去对比今日归来,环境上杨柳依依对比雨雪霏霏,主题上昔日乐景哀情对比今日哀景乐情。"以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐"(王夫之《姜斋诗话》)。再次诵读这首诗,我们的眼前依然立刻浮现出主人公满脸沧桑的艺术形象,耳畔会立刻回荡起主人公沉重的叹息声,心中久久不能平静。     

好习惯成就未来——第八届中国中学生作文大赛精彩落幕

春风四月,杨柳依依。第八届中国中学生作文大赛(2012—2013)全国总决赛在天津举行,从全国2000万中学生中选拔出来的158名选手,在天津外国语大学参加了听、说、读、写综合测试和现场演讲比赛,最终决出了20名"恒源祥文学之星"和20名"恒源祥文学之星"提名奖获得者。中国中学生作文大赛覆盖中国大陆、香港、澳门,是目前中     

2022,期待中去行动

2022,农历虎年。好生期待!憧憬着虎年虎虎生威,处处精彩;于是纵横江湖,驰骋野外;畅享水秀山清,“渔乐”未来……我们钓鱼人期待杨柳依依,鱼翔浅底。周遭水草丰美,环境静谧。这里青草鲢鳙,体大密集。鲤鲫鳊鲮,悠然游弋。“资源”好到你难以想象,“鱼获”牵着你流连忘返。     

一滴小水珠的幸福生活

时间:诞生一天零8小时33分地点:天目湖今天,在雷公爷爷的召唤下,我告别乌云妈妈,降落在一个风景如画的湖里。呵!这湖可真美呀!湖水清澈见底,两岸杨柳依依。听鲤鱼姐姐说,这里叫做天目湖,这不仅景色优美(听说是国家4A级旅游景点),而且还是溧阳人民重要的饮用水发源地呢!说不定我们以后还会     

“列锦”在古典诗词中的作用

<正>所谓"列锦",就是全部用名词或名词性短语,经过选择组合,巧妙的排列在一起,构成生动可感的图像,用以烘托气氛,创造意境,表达情感的一种修辞手法。例如,流传深远的名篇:"一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花"中,"烟村"、"人家"、"亭台"、"鲜花"既各自独立成景,又共同构成一幅田园风光图,创造出淡雅幽美的意境,表达出作者对大自然的喜爱赞美之情。再如,"星河秋一