全文获取类型
收费全文 | 3168篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
教育 | 2896篇 |
科学研究 | 186篇 |
体育 | 10篇 |
综合类 | 69篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 23篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 32篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 44篇 |
2020年 | 33篇 |
2019年 | 48篇 |
2018年 | 31篇 |
2017年 | 34篇 |
2016年 | 57篇 |
2015年 | 116篇 |
2014年 | 334篇 |
2013年 | 254篇 |
2012年 | 247篇 |
2011年 | 247篇 |
2010年 | 192篇 |
2009年 | 210篇 |
2008年 | 199篇 |
2007年 | 120篇 |
2006年 | 125篇 |
2005年 | 175篇 |
2004年 | 148篇 |
2003年 | 116篇 |
2002年 | 82篇 |
2001年 | 52篇 |
2000年 | 92篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有3185条查询结果,搜索用时 718 毫秒
1.
2.
3.
黄绪明 《商洛师范专科学校学报》2005,19(4):52-53
通过对学生的身高、体重和腰围这三个生理指标,用主成分回归分析建立了预测50m和800m运动成绩的线性模型.从而为学生平时有争对性的锻炼,全面提高各运动成绩提供参考. 相似文献
4.
5.
6.
7.
许永红 《安徽科技学院学报》1997,(2)
对被观测的物理量(x、y),测得n对观测值,对y的不等精度或x与y都有误差的两种情况下的直线拟会,本文用最大似然法来解释最小二乘法,并获得相应的结果. 相似文献
8.
教育领域出版的特点
与大众出版市场相比.在高等教育出版领域.教材出版的特殊性在于印量的需求相差极大.高校的课程体系主要由基础课和专业课所组成.基础课是不同学科门类不同专业统一开设的公共课程.一般使用的是通用教材。由于量大面广.这类教材适合传统批量生产,专业课中的专业基础课和专业课构成不同专业的核心课程体系教材选用及印量差别极大. 相似文献
9.
廖燕声 《福建广播电视大学学报》2004,(1)
本文把应用数学工具处理各领域的优化问题作一简单归纳,都转化为在一定约束条件 下,求某种目标函数的极值问题,文章分为初等数学,微积分和离散数学三部分的极值加以论述。 相似文献
10.
在日常教学工作中,经常碰到这样的情况,许多学生上课认真听了,而且似乎也听懂了,可一遇到数学问题,特别是以前没碰到的问题,往往就束手无策,不知该从哪里下手,表现出典型的解决问题能力的欠缺.一、对中学数学教学的现状的反思2011版《中学数学课程标准》中提出的数学教学目标有四个方面,其中两个目标是:(1)传授给学生基本的数学知识和基本的数学技能;(2)培养学生解决问题的能力. 相似文献