雁山学人——王昆林教授

正王昆林(1956—),男,云南昆明人,楚雄师范学院物理与电子科学学院教授。从教三十多年,在教学第一线勤勤恳恳,耕耘不辍,在激光诱变生物效应、分子光谱、研究性物理实验方面进行研究,取得一些成果,先后有30篇科研论文分别在《激光杂志》、《应用激光》、《光散射学报》、《光谱实验室)〉、《物理通报)〉、《云南师范大学学     

“文化:资源与产业”文库

正"文化:资源与产业"文库隶属国家"211工程"三期项目"中华民族文化保护、创意与数字化工程",由华中师范大学国家文化产业研究中心主任、华中师范大学副校长黄永林教授担任总主编,现已出版14种,400余万字。文库内容涉及中国文化产业发展现状研究、出版文化与产业研究、民俗文化与创意产业研究等多个方面,理论与实践相结合。该文库的出版对我国的文化传承与创新、改革与发展将起到     

预防儿童意外伤害迫在眉睫——宋广林教授访谈录

<正>近年来,由于家长们缺乏安全、防卫意识,没有做好家庭健康、安全教育工作,导致儿童意外伤害逐渐成为儿童伤亡的首要原因。据《中国妇女报》报道,农工民主党北京市委经过近一年的调查,出台了一份《关于北京市儿童意外伤害情况的调研报告》。根据对13000余名0～17岁未成年人入户调查的结果推算,目前北京市平均每两天就有1名儿童因意外伤害死亡,而且     

儿童·权利·家庭·正义——京师政治哲学系列讲座采撷

<正>在政治哲学领域,自由、权利、公平、正义等问题一直是思想家们津津乐道的问题。诸多思想家从不同的角度对这些问题进行了探究,为后世留下了丰硕的成果。在教育学与心理学领域,儿童一直是这些学科关注的中心对象,相关研究成果更是层出不穷。在哲学领域,近年来对儿童哲学问题的研究开始起步,相关成果也逐步面世,但从政治哲学的角度探讨儿童问题,目前学界尚不多见。或许在很多人看来,儿童领域     

点燃学生心中那盏信仰之灯——记北京师范大学马克思主义学院王炳林教授

正北京师范大学敬文讲堂,全校博士生思政课"中国马克思主义与当代"的课堂上,一年级博士生李晓月正聚精会神地听着课。一堂课听下来,原本对课程预期会"枯燥无聊"的学生们却感到"惊艳",课堂内容的丰富和紧贴现实、讲解的妙趣横生让大家兴趣十足,对一个个热点话题的诠释和深度解读更让他们甘之如饴。下课时间到了,教室里自发地爆发出热烈的掌声。思政课成了学生满怀期待的课"这堂课真的很精彩,妙语连珠!丰富的事例背后是理论逻辑的深刻揭示。"李晓月用一连串的肯     

侯成林:一蓑烟雨任平生

<正>莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。——苏轼《定风波》相同的作品,于不同的读者,有千百种解读;同样的职业,在不同的人看来,也有不同的感受。整日穿梭在崇山峻岭之中,在别人眼里是辛苦,是寂寞,而对于首都师范大学生命科学学院侯成林教授来说,却是幸福,是享受。     

机器人壹号（三）

赢得最后的胜利星期六,又是一个宁静的清晨,太阳已经冉冉升起。陈俊彬睁开惺忪的睡眼,用余光瞥了一眼墙上的时钟,突然想起今天是和火箭队比赛的日子,他要迟到了!他以最快的速度穿戴整齐,一路小跑奔向球场。火箭队的球员都已经在球场上开始热身了。     

“左翼文学与历史背景国际学术研讨会”综述

正2014年12月12日至13日,"左翼文学与历史背景国际学术研讨会",在上海交通大学人文学院举行。本次会议由上海交通大学人文学院左翼文化研究中心主办,来自国内四十余所高校、研究机构、学术期刊,及澳大利亚、日本等国的七十余位专家、学者应邀出席。上海交通大学人文学院副院长刘佳林教授主持开幕式,上海交通大学人文学院院长王杰教授致欢迎辞。王杰简要介绍了人文学院的历史脉络及战略规划,对左翼文化研究中心的进一步发     

《我看中国:1949年以来中国在西方的形象》

<正>本书主要讨论解放后的新中国形象,这是外国学者较少专门涉及的一个领域。他从政治、外交、经济、人口政策、环境问题以及社会文化等方面,较为全面地展示了1949年至2012年中国在西方国家尤其是在美国的形象,并在此基础上根据自身多年亲历中国的经验,对这些形象进行修正、补充,甚至是驳斥。关于中国的政治与外交形象,有观点认为,1949年至1972年尼克松总统访华之前的中国形象是非常负面的,当时美国人用"蓝蚂蚁"一词来形容中国人民,还把中国塑造成"好斗中国"。但是马克林教授并不认同这样的观点,他用自己的亲身经历来     

德高身正求至善 教书育人拄长天——记首都师范大学马克思主义教育学院李松林教授

正"如果教师真的是太阳底下最光辉的职业,那么我的导师李松林先生,一定是这份光辉中最炫目璀璨的一份子。这份光辉,不仅折射自他厚重的学识、杰出的科研、崇高的品行,更源自于他坚定的信仰、曾经的青春和对年轻生命、懵懂心灵数十年如一日的呵护。"这是2010年首都师范大学研究生"我心中的导师"征文比赛一等奖作品中的一段文字,文章的主人公是该校马克思主义教育学院的教授、博士生导师李松林。"讲马列,首先要信马列。以身作则,才能教书育人。"