浅议女性"私人化"写作

九十年代，随着女作家对女性主义思想的领悟和女性意识的增强，她们多以女性身份书写世界、人生和“历史”，致力于对女性“生命之神”的细致倾听和刻画。     

《安静的力量》赏析

［原文］安静的力量清晨，伴着“沙沙”的雨声醒来。我蜷缩在床上，眼睛却眺望窗外灰蒙蒙的天空和深褐色的秃树干。尽管屋里依然是冬天那一种暖暖的干燥的热气，但我可以预感，房间外边已是早春的湿湿润润的气息了。迅速起床，推开阳台上的窗户。果然，一股湿淋淋的由土地呼出来的雨水的味道沁入干燥的肺腑，我感到所有沉睡一冬的小虫子肯定都会在这个雨雾蒙蒙的清晨睁开眼睛。阳台上的龟背竹又长出了嫩绿的新芽。回想起来，已经很久没有感受到这种浑然一体的宁静的气息了，甚至，已经几年没有看见早春时节街道两旁满眼的树木是如何发芽抽叶…     

雅俗合流走向市场--从陈染的作品看20世纪90年代作家的市场意识

陈染的作品，在保留个人探索的先锋性的同时，又较早地显示出大众消费文化特征，因而具有了“超文本”的经典意义。这也透露出在20世纪90年代多理文化语境中，作家们以雅俗合流的创作参与市场竞争的自主意识，预示着传统文艺观将发生本质改变的某些征兆。     

兴趣叩响英语之门——谈职高英语教学中兴趣的培养

教学中贯彻"以人为本"的理念、坚持"学生发展观"是新课改的核心理念。要实现和贯彻这一根本宗旨,就要改变传统的单一、被动学习方式,注重师生的共同交往、共同发展,培养学生学习英语的兴趣,使每一位学生都能投入到英语学习中,从而实现会学、乐学的根本转变。     

色版色体系模型在跟色排染系统中的应用

根据印染行业的生产特点,以间歇式纯棉布染色实际生产以及排产为例,通过Datacolor测色配色仪测色版的三刺激值(L*、C*、h),建立了颜色跟色排染系统模型.试验结果表明该模型能快速、高效的解决了实际生产中人工跟缸染色不足的问题,同时模型判断的准确率高达99%,可为企业生产降低风险及成本提供参考.     

在探究中学习,在评价中提升——《染纸》教学案例分析

<正>传统的美术课,一般都是教师在黑板上画,学生跟着学。新课标实施以来,特别是随着素质教育的不断深入,这样的教学形式已无法满足学生发展的需要,如何培养学生的探究精神,让学生学会探索,学会学习,成为学习的主人,这需要教师从学生的实际出发,让学生在不同的问题情境中思考、探索,从而激发学生探索的兴趣,培养学生探究的精神。《染纸》这节课,主要以传授染纸技能技法为主。在处理这节课的内容时,我以学生自主探究和自我体验为主要学习方式,强调形成自主的学习态度、探究的学习精神和正确的审美观。通过自评、互评和教师点评等多     

浅析陈染小说中的街道意象

陈染的小说中的街道总体上来说可以分为两大类，即人迹稀少的和繁杂喧哗的。首先来谈谈人迹稀少的街道。街道狭长，如若没有人，会带给人无尽感和单一感。例如，在小说《无处告别》中，“街道两侧的白杨树高得有些触目惊心，从很高的上空洒下被风搅动的叶子的唰唰声，那声音高深莫测，仿佛使人感到这个世界危机四伏，许多潜在的危险随时会从头顶倾压下来”。街道上风吹树叶摆动发出轻响本是很自然的状态，却由于女性内心的敏感而产生视觉效果上的突出和变形。即使是一些很平常的景物，也可能在不知不觉中带给人压迫感，人变得渺小而无助，这些反映了人物内心的犹疑和不安。     

绘画与古诗文渲染技法说略

分析古诗文巧借绘画渲染技法突出场、景、人及作用,研析用墨浓淡与形象鲜明辩证关系,正确掌握、熟练运用渲染技法于写作中.     

棉条染色新技术

纺织行业的染色方法通常有散纤维染色、条染（毛条）、纱染、匹染四种。在毛纺系统，四种方法都有采用，而在棉纺系统一般采用纱染和匹染，也有少数是散纤维染色，主要用于混色纺。在各种染色方法中，各有优缺点，其中以条染较为复杂，但有利于新产品的开发。