关小胜与小红马(连载八)

关小胜拎着-兜东西去了麻雀家。关小胜虽然不爱吃零食,但他想与麻雀有福同享有难同当。不管咋说,麻雀还帮我割草了呢!关小胜是这样想的,也把这话对关叔关婶说了。     

二十世纪中国诗歌中的"树"

对二十世纪中国诗歌中写“树”诗以及一些“树”的意象进行了归纳、整理,分析不同时期“树”诗的思想内涵和艺术特征,指出了它们与古典诗歌不同的新的特质,呼吁建构一套能解决中国现代诗歌实际的诗歌理论。     

梦一般的天下——日本新棋圣羽根直树

日本第28期棋圣战波澜万丈的七番胜负已于近日偃旗息鼓，羽根直树终于在三连胜三连败后再胜决胜局，一举成为日本棋坛新的霸主。这样一个14岁才入段、正规科班出身的日本本格派棋士，似乎没有李世石的锐利、没有常昊的大局、更无山下的奔放、李昌镐的均衡神算，却凭借一种潮水般侵蚀的绵延之力，仅用13年的时间就登上日本棋坛最光辉的顶点。毫无疑问，他已经是世界冠军的有力竞争者。     

以教学《麻雀》为例 浅谈探究式学习

探究的学习方式，顾名思义，就是师生共同探讨研究，是进行合作学习的一种学习方式。既然是探讨研究．首先就应该确立探究的主题，对于教材而言，探究的主题应该是学生理解的重难点，只有这样的主题，才有探究的价值，才适合以探究的学习方式进行学习。因此，探究主题的确立，即问题的发现，应该是探究式学习的切入口。     

我省社会保险计算机信息网络系统的建设

以“计算机互连判断树”流图来选择网络连接最佳方案，局域网布线宜采用星形拓朴结构的布线中心，必要网段采用 FDDI技术。     

在想象、体验、合作中懂得母爱的伟大——人教版义教小语第八册《麻雀》课堂实录与评析

第一课时 一、导入: (一)谈话交朋友(略) (评析:教师以"交朋友"的方法进行交流,可增进师生之间的了解,消除学生陌生、紧张、恐惧的心理,创设民主、平等、和谐的教学氛围)     

燕子与麻雀

我家居住的小区位于勃吉岭上，而岭上的泥土都是黄色，被称为“黄土高坡”。很多人因为这个小区在高坡上，出行不便，不愿来这里居住。已经在这里居住的人，又因习惯了这里的环境不舍得离开。     

持久战的九目

在春兰杯首轮，我艰难战胜了韩国强敌崔哲瀚九段，接着又迎战日本羽根直树九段。羽根九段近来状态不佳，刚刚丢失棋圣称号，但其功力深厚，丝毫不敢轻视，我做好了打持久战的准备。