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1.
舒斋 《教育文汇》2004,(1):50-51
具有百年校史的安徽桐城中学位于安徽历史文化名城桐城市区城北龙眠山麓,碧水萦回的龙眠河绕校东去。校园环境幽美,树木繁茂,绿草如茵,幢幢高楼与古朴典雅的古建筑相映成趣.和谐统一。校园内人文景观尤多,形成浓厚的历史文化氛围和得天独厚的教书育人环境。  相似文献   
2.
谚语是指在群众中间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理。在浩如烟海的谚语中,客家谚语独树一帜,体现了客家人独特的化意识特征,展示了客家爱国爱乡、报本寻根、自强不息、崇重教的精神。  相似文献   
3.
本文具体探讨了谚语内容方面的“富有教育意义”、内容与形式的关系方面的言简意赅、精练、形象、质朴、对偶和形式方面的音乐美的特点的文化、美学因缘,提出谚语的特点可以从文化、美学方面得到说明的论点。  相似文献   
4.
徐刚 《垂钓》2005,5(8):30-31
没事与几位钓友闲聊,谈起一个话题:怎样才能找到水中的鱼儿?俗话说:七分钓位,三分钓饵。休闲野钓时如果很幸运地选到了好钓位,那鱼获多半就会令人满意。很多钓友在选择钓位时都会遵循一些谚语,例如春钓浅,钓水暖,钓草空;夏钓深,秋钓阴;钓半岛,窄寻宽,宽处要把窄来找……而这些谚语有时会把人搞得无所适从。其实鱼的活动比我们更有规律,就这个问题我想谈一些个人经验。  相似文献   
5.
钟扬 《寻根》2003,(1):120-126
一戴名世(1653~1713年),字田有,一字褐夫,号药身,又自号忧庵,清代著名古文作家,桐城文派之鼻祖。然因其被难于著名的文字狱——南山集案,有关史料多遭禁毁或散佚,致使以往相关论著包括拙著《戴名世论稿》(黄山书社,1985年版),对其生平中有些情节尤其是家世背景,交代得颇不准确。也许是一种缘分,前年我在吴良法、戴应祥等朋友的帮助下,竟在戴名世的故乡寻得《戴氏宗谱》。现存桐城《戴氏宗谱》,是民国十一年(1922年)仲夏月所刻“敬胜堂重修”本。封面与书脊以楷书题《戴氏宗谱》,扉页中栏竖排隶书“源远流长”四个大字…  相似文献   
6.
钓谚点滴     
一、鱼性篇 鱼类近视眼,水中看不远。 鱼的耳朵尖,闻声便逃窜。 鱼的听觉灵,走动步要轻。 鱼儿鼻子尖,水中能嗅数丈远。 鱼儿品味是能手,口味不对扭头走。  相似文献   
7.
方言词语除了流行使用面狭窄、不易为外地人接受外,有的还会随着社会的发展和时代的进步而逐渐消失。本文将向读者介绍的内蒙古西部地区曾经广为流行使用的10个方言词语,就正在面临着这样的命运。这10个方言词语主要指的是方言歇后语和谚语,它们分别为:  相似文献   
8.
从社会地位、女性的心智及婚嫁方面描述了维汉谚语中共有的对女性的歧视现象.并试图从文化语言学及社会语言学的视角来解析存在这种语言共性的原因。  相似文献   
9.
要让学生喜欢上地理课,必须提高学生学习地理的兴趣:精心设计课堂引言,巧借古诗文,引用歌谣谚语,穿插趣味故事,利用地理漫画,注重理论联系实际和营造和谐的课堂气氛。  相似文献   
10.
谚语是人类智慧和经验的产物,体现着鲜明的修辞特色,蕴含着丰富的文化内涵,寓意深刻隽永。在英语学习中,恰当地运用英语谚语,对掌握英语的语言特点、准确表达思想情感和提高语言运用能力会起到积极的作用。  相似文献   
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