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1.
陈勇 《中国科教创新导刊》2008,(30)
激励机制是现代管理的重要手段之一,随着高校人力资源管理体制改革的不断深入,激励机制也逐渐被引入高校管理工作中。正激励和负激励从不同的侧面对人的行为起强化作用。通过阐述负激励在高校管理中的运用,指出只有正激励和负激励相辅相成,形成一种良好的风范,才能够使整个群体的行为导向更积极、更富有生气。 相似文献
2.
<正>《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》要求,紧紧围绕思想政治学科核心素养的形成与发展,建立激励学生不断进步的发展性评价机制。“正激励”作为一种对学生的肯定、认可、褒扬、奖赏、信任等具有积极意义的心理倾向,对激活学生的学习动力,激发问题探究,激励自我超越,激荡评价热情,帮助学生顺利度过“拔节孕穗期”具有重要意义。1.重视目标激励,汇聚前行源动力教师应基于课程标准的总目标和学段目标,依据教学内容,制定具体、明确、可测评的教学目标,加强对学生学习的指向性和激励性。 相似文献
3.
人力资源管理中激励机制的应用探究 总被引:1,自引:0,他引:1
朱小华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(1):97-98
人力资源是现代企业的一种战略资源,是企业发展的最为关键的因素。激励作为开发和管理人力资源的一个重要方法已经被越来越多的企业重视并运用,它在鼓舞士气、提高员工素质、增强组织凝聚力等方面起着十分重要的作用。 相似文献
4.
浅析负激励机制在企业员工管理中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
正激励和负激励作为两种相辅相成的激励类型,它们从不同的侧面对人的行为起着强化作用。本文通过阐述负激励在企业员工管理中的运用,指出只有正激励和负激励相辅相成,形成一种良好的风范,才能够使整个群体的行为导向更积极、更富有生气。 相似文献
5.
文章阐述了负激励在企业管理中的运用,指出:只有正激励和负激励相辅相成,形成一种良好的风范,才能够使整个群体的行为导向更积极、更富有生气。 相似文献
6.
管理也是生产力。教育管理是否适当,直接影响广大教师的积极性和能动性的发挥。在教育管理中如何有效地克服因错用激励手段而可能带来的偏差,如何正确地运用激励策略,制约着教师素质的提高、影响着教育的可持续发展。 相似文献
7.
激励制度是现代企业制度的核心内容之一,是确立企业核心竞争力的基石.既是企业文化的重要组成部分,又是企业管理艺术精髓的体现.所谓"万变不离其宗",现代企业制度中的薪酬提升体系、绩效考评体系究其源头无非是激励手法的不同应用,文章旨在抛砖引玉,谈谈自己对于正负激励的一点不成熟的观点. 相似文献
8.
扈成保 《临沧教育学院学报》2000,(2):25-27
本就我国争取加入世贸组织的环境下,从化的动态角度出发,阐述化的作用机制是通过互动整合功能,正激励功能和中介功能,旨在追求和完善一种理性的“真、善、美”境界,它的实施在于潜移默化。 相似文献
9.
市场化、信息化深入发展,学生的价值多元、目标多样.目前,马克思主义基本原理概论课教学动力不足.以正激励和负激励相结合为视角推进独立学院马克思主义基本原理概论教学改革具有重要意义. 相似文献
10.
从传统的激励研究结论中,人们把重点过多地放在正激励的形式中.本文从正激励和负激励相结合的角度来分析行政事业单位的员工激励机制,采用定性和定量相结合的方法,对激励机制的现状进行了分析,最后提出一些对策和建议. 相似文献