常见教师语言暴力种种

教师语言暴力指教师使用谩骂、诋毁、诬蔑、嘲笑、挖苦等侮辱歧视性的语言．使学生在精神上和心理上遭受侵犯和损害。常见的教师语言暴力有以下几种类型。     

英汉常见性别歧视性词语浅析

性别歧视性语言在英语和汉语中都有体现。本文就汉语和英语中常见性别歧视性词语的一般表现形式进行了简要对比分析,认为两者在取名、词序、称谓和词义的降格方面均有相似之处。促进人们思想意识的转变和进步是改变人们惯常的思维模式,是避免和消除性别歧视性词语的关键和根本。     

农村剩余劳动力转移不足的制度分析

近年来，农民增收进程缓慢，城乡差距不断扩大，造成这一局面的制度原因是歧视性的用工政策和城乡分隔的户籍制。它通过三种方式阻碍了农村剩余劳动力的转移。由于制度改革在一国经济发展中具有重要作用，因此作为政策和制度的制定者，政府应当修订和完善各项相关的制度和政策，为广大农民创造一个公平合理的就业环境。     

加入WTO与我国版权保护

作权是世界贸易组织(WTO)的TRIPS协议中规定的七种知识产权形态之一，它既是作权人的个人权利，又是一个国家或民族的知识产权资源。然而，在通常情况下，一提到版权保护，首先联想到对盗版等侵权行为的惩戒，很少考虑作为国家或民族知识产权资源的宏观版权保护问题。加入WTO，对我国出版业来说，既可以消除一些发达国家长期对我国实行的歧视性贸易，推动我国出版业管理和技术的创新，借鉴发达国家的先进经验提升产业的生产力水平，同时也面临国外出版商对我国出版业市场、版权等出版资源争夺等方面的挑战。     

影响职业教育发展的制度因素分析

<正>李运萍在《河南科技学院学报》2014年第4期中撰文,从管理、投入、招生、就业等层面分析了影响职业教育发展的制度因素,并提出了改进建议。在管理制度层面,权限模糊导致职业教育责任不明。我国职业教育的管理格局大致如下:职业培训由劳动部门负责管理,学校职业教育根据其类型的不同,分属不同的部门管理。如中等职业教育中     

浅议英语中歧视性语言

英语中存在许多种族和性别的歧视牲语言,这些语言从历史的角度反映了当时英语社会对外族和少数民族以及女性的歧视和伤害。     

入世后中国企业应对反倾销策略分析

20世纪80年代以来，全球贸易保护主义势力进一步增强，反倾销成为当今国际贸易中的焦点问题之一。中国作为世界上最大的发展中国家和主要贸易大国，正在成为国际反倾销的主要目标和最大受害国。如何抓住入世的机遇，采取适当的策略来减低因反倾销带来的损害，已成为中国企业的燃眉之急。     

机会公平才能人生出彩

教育部近日要求,凡是教育行政部门和高校举办的高校毕业生就业招聘活动,严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息,严禁发布违反国家规定的有关性别、户籍、学历等歧视性条款的需求信息,严禁发布虚假和欺诈等非法就业信息,坚决反对任何形式的就业歧视。     

英语中的性别偏见与歧视性语言及处理

由于社会、种族及阶级偏见在英语语言中存在着性别偏见与歧视性语言。这种语言污染现象极不利于建立一个平等、和谐的理想社会,早已引起了有关方面的深切关注,并正得到逐步地改观。文章分析了产生这种现象的社会根源,并提出作为英语教育工作者,要密切关注语言发展的新动向,在教学中应尽量避免使用带有性别偏见与歧视性语言,倡导中性表达法。     

如何善待“后进生”

正"后进生",有时候我们更直接地叫"差生"。但有人说"差生"带有歧视性,好像一说"差生"就把学生贴了标签、定了性,便改称"后进生"。其实,"后进生"不也是一种标签和定性吗?语气似乎要缓和一些,但本质都一样,都是说某个或某些学生不优秀,一贯表现不好,成绩也很差。我们与其在叫什么上变着花样地"发明"称呼,不如在如何善待如何转化方面动脑筋。苏霍姆林斯基的著作中,谈到这类学生时,用的是"难教儿童",