水声通信实验教学平台的设计及实现

针对水声学课程实验教学中存在的综合实验数量偏少问题,本文结合水声通信研究最新技术和现有实验条件,构建了一种基于普通电脑和声卡的水声通信实验教学平台。该实验平台硬件简单,所有的算法,包括调制/解调、信道编码/解码、信道估计和均衡都在电脑上实现,同时,软件使用也直观简单、易操作,降低了水声学和通信理论的抽象性,有助于激发学生的实践和创新能力。     

水声学的研究与发展

水声学(Underwater acoustics)的历史可追溯到第一次世界大战末期。当时,由于德国首次研制成功潜艇,给英、法、美等国的水面舰艇和运输船只造成了极大损失。朝野俱惊,纷纷商讨对策。科学家建议,应当把利用声波在水下探测潜艇作为首选方案。1918年,法国科学家保尔·郎之万研制出石英压电晶体水下声学     

翻转课堂结合PBL教学模式在“水声学”课程中的应用研究

针对"水声学"课程特点引入了翻转课堂结合PBL的教学模式,介绍了传统教学的特点、翻转课堂和PBL的由来及在"水声学"课程教学中的实施环节,增加了评价机制。教学实践证明,翻转课堂结合PBL的教学模式有利于调动学生学习的主动性和自主性,激发了学生的学习兴趣,增加了学生对专业的认识。     

水下考古中的高科技

水下考古是考古学的一个重要分支，涉及海洋学、水声学和机器人学等诸多学科，是一个正在探索中的新领域。而科技在这一领域的作用尤为重要，这在对我国云南省抚仙湖水下古建筑的考古实践中得到了集中展现。     

汪氏三兄弟

中国科学家当中有汪氏一门三兄弟,在各自的学科领域作出了重要贡献。这汪氏三兄弟是:大哥汪德耀,原厦门大学校长,我国细胞生物学研究的开拓者之一;二哥汪德昭,中国科学院院士,我国国防水声学研究的创始人;三弟汪德熙,中国科学院院士,原子能化工专家。大哥汪德耀汪德耀教授是我国著名的细胞生物学家和生物科学教育家,我国细胞生物学研究的开拓者之一,享受国务院特殊津贴。1903年,他出生于江苏省灌云县板浦镇一个普通的小职员家庭。受新文化运动影响,在北师大二附中念书的汪德耀热烈追求科学与民主。在轰轰烈烈的“五四”爱国运动中,他扛着大…     

基于国家级精品课程水声学多媒体案例教学的探索与实践

通过分析水声学国家级精品课程的背景及特点,研究了该专业基础课中应用多媒体案例教学的可行性,并分析了其教学效果。实践证明多媒体案例教学方法适用于该类课程的教学,并能够得到较好的成效,为水声学课程的进一步建设打下基础。     

基于OBE教育理念的“水声学原理”教学改革实践

针对“水声学原理”课程教学中存在的学生学习意愿低、思维能力差、团队协作意识弱等方面的问题,采用OBE教育理念对“水声学原理”进行课程改革。首先基于毕业生调研归纳出毕业生能力要素,明确培养要求,依据培养要求分解出可量化的具体成果产出目标,根据目标重构教学策略,完善成绩评价体系。通过两届学生的考核评价对比得出,采用OBE教育理念的“水声学原理”教学改革实践取得了较好的教学效果。     

水下导航系统——声呐

声呐就是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用最广泛、最重要的一种装置。它是SONAR一词的译称（旧译为声呐），SONAR是Sound Navigationand Ranging（声音导航测距）的缩写。     

水下导航系统——声呐

声呐就是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用最广泛、最重要的一种装置。它是SONAR一词的译称（旧译为声呐），SONAR是Sound Navigationand Ranging（声音导航测距）的缩写。