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1.
李卡宁 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(2):116-119
汉民族和德意志民族由于不同的文化传统、不同的哲学宗教以及不同的社会发展经历．在思维方式上存在着较大的差异。这种差异从某种意义上来说也代表了东西方文化和思维方式的差异。从两个民族的社交语用上探讨和研究这种差异，对提高跨文化交际能力，避免因不同的文化背景和相异的思维方式而产生的不必要误解具有较大的现实意义。 相似文献
2.
文章以汉德语言中植物的联想意义为切入点,从四个方面：同一植物表达同一联想意义;同一植物表达不同联想意义;同一植物,既有相同联想意义,也有相异联想意义;相同联想意义,不同代表植物分析比较了汉德熟语中植物的联想意义,并指出汉德熟语中植物联想意义的差别源于汉德民族在物质和精神两个层面上的文化差异,进而得出汉德熟语中植物的联想意义＂异＂大于＂同＂的结论,而这在深层次上是由汉德两个民族思维方式的不同造成的。 相似文献
3.
杨梅枝 《吉林省教育学院学报》2011,(4)
本文以案例的方式构筑了一个精彩的教学全景,不论是起始阶段的课程导入到最后知识的复习巩固都以精心选取或设计的案例(场景)来展开,把枯燥的法规融入到场景中,使学生积极参与课堂教学,活跃了课堂气氛,学生对知识点的掌握也更加牢固,实践证明这样的教学方式效果很好。 相似文献
4.
张红 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(4):115-118
注意义务是指导致损害赔偿责任的不是过错,而是指在具体情况下被告没有尽到合理的注意义务。注意义务已成为确定损害赔偿责任的一项重要衡量标准。注意义务本质上是一种衡量结果而非行为的工具。注意义务的判断标准有：被害人和加害人之间关系的紧密性;被告对损害的发生的合理预见性;在具体案例中,为保护一方之利益,而对他方课以注意义务,还要考虑是否合理公平且符合正义要求。 相似文献
5.
孙福生 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,(Z3)
本文对汉德两种语言的语法语序进行对比 ,通过分析讲德语学生的一些汉语病句 ,总结汉德基本语序的特点 ,重点比较了两种语言在主语宾语 ,修饰语在语序中的差异 ,以及判断词的有无问题和否定词在句中的位置差异。通过分析这种不同之处 ,力求找出学生学习汉语的一些难点 ,使教师有针对性地对学生在用汉语进行交际时出现的一些常见错误进行解释和纠正 相似文献
6.
本论文旨在分析汉语和德语中主语在句子中的应用,找寻主语在两种语言运用过程中的共性和差异性。本文将从三个部分进行对比和分析,第一部分研究汉德主语的一致性,第二部分研究汉语中主语成分的特殊形式,第三部分将研究德语中主语成分的特殊形式。通过以上分析得出结论,汉德主语一致性的部分对于外语习得者而言相对容易理解和记忆,而其差异性容易造成混淆和干扰,对于外语习得者而言更要明确语言中的差异,有意识的去克服,提高学习的主动性,这样才能有利于外语的习得。 相似文献
7.
李蔚 《湖北第二师范学院学报》2014,(1):59-62
1947年,美国法官勒尼德·汉德在"美国诉卡洛尔·波音拖船公司"案中提出了著名的汉德公式,这个运用概率论方法并蕴涵功利主义思想的公式带给了人们很大的启发。作者介绍了汉德公式理论基础——社会观、经济观、道德观、价值观,运用司法案例及道德原理分析了它在法律适用上的作用与局限。汉德公式告诉我们并非所有风险都必须预防,但它与抽象价值的冲突则限制了该公式的运用。 相似文献
8.
许结 《四川师范大学学报(社会科学版)》2022,(3):174-184
司马相如以文章显汉世,研究者的关注多在辞赋,于政论文甚少论列。读相如有关武帝朝政治的议论文,其《喻巴蜀檄》的开边政略、《难蜀父老》对汉德的构想、《封禅文》于帝国新宗教的建立,均有着鲜明的时代意义与巨大的历史影响。由政论文旁涉于辞赋诸体,颂汉为相如一以贯之的思想,并通过汉武帝的“功业”营造“汉德”,是其当代性的言宣及其精神寄托。 相似文献
9.
10.
肖鹏 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,41(2):89-94
过错是侵权行为法的核心概念之一,如何判断过错是侵权行为法的重要命题.过错的经济分析为过错的判断提供了可以计算的客观标准.文章着重分析了过错经济分析的工具--汉德公式,尤其对汉德公式中的理性人标准及其完善提出了自己的观点. 相似文献