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1.
当双脚踏进教育的百花园,一切似乎与憧憬有些不同。这个过程中的酸甜苦辣,连自己也未必说得清道得明。只因内心的召唤,我义无反顾地选择了这个清贫而辛苦的职业。中途有选择有诱惑,但都没有动摇我的决心!因为,我原想收获一缕春风。  相似文献   
2.
钟丹 《教师》2014,(19):86-86
正如果说朗读是一种声读,那么,默读则是一种视读。朗读,重在感受和体味;而默读,则重在思考和理解,让学生在安静中,让思绪像一条永不干涸的小河静静流淌。在默读中、在静思中、在无声处,像一朵不知名的小野花,可以悄悄地绽放属于自己的美丽。一、让灵动的火花飞溅对于叙事性的课文,如《雪姑娘》《斑竹姑娘》《小人国》等,这样的课文以  相似文献   
3.
霍田田 《教学随笔》2014,(11):35-35
清晨,伴着山中清脆的鸟鸣,挟着凉爽的晨风,望着薄雾后徐徐上升的红日,我们从宜川出发,向着本次夏令营的最后一站——壶口瀑布进发了。大巴行驶在如画的绕山公路上,给人感觉路途并不遥远。大约一小时后,大巴驶上了高约70米的黄河大桥,从车上俯瞰黄河,黄河没有一丝波澜,平静如镜,没有一片绿色,浑黄如土。  相似文献   
4.
<正>清晨,伴着山中清脆的鸟鸣,挟着凉爽的晨风,望着薄雾后徐徐上升的红日,我们从宜川出发,向着本次夏令营的最后一站——壶口瀑布进发了。大巴行驶在如画的绕山公路上,给人感觉路途并不遥远。大约一小时后,大巴驶上了高约70米的黄河大桥,从车上俯瞰黄河,黄河没有一丝波澜,平静如镜,没有一片绿色,浑黄如土,没  相似文献   
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