全文获取类型
收费全文 | 1456篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 1019篇 |
科学研究 | 56篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 80篇 |
综合类 | 84篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 207篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 35篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 62篇 |
2014年 | 101篇 |
2013年 | 98篇 |
2012年 | 99篇 |
2011年 | 151篇 |
2010年 | 85篇 |
2009年 | 90篇 |
2008年 | 114篇 |
2007年 | 79篇 |
2006年 | 65篇 |
2005年 | 44篇 |
2004年 | 51篇 |
2003年 | 36篇 |
2002年 | 48篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 30篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有1468条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
通过对中国学校体育思想流变的梳理,把握中国学校体育发展的基本脉络;通过考察与近代中国变革几乎同时而生的大学体育课程的演进过程,反观学校体育思想对人才教育和培养的影响.进而从历史的角度,探寻中国学校体育思想的源与流,以及对学校体育发展的作用与局限,为研究中国学校体育未来的发展提供基础和参照. 相似文献
2.
对我国民办武术教育沿革与发展的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
采用文献资料法、调查法对我国民办武术教育的历史沿革与发展现状进行了研究。结论:历史上我国民办武术教育发展缓慢的原因是多方面的。当前我国民办武术教育的发展加速了民族传统体育制度化教育的进程,但在教育制度,课程体系建设等方面尚存在诸多问题。探讨了民办武术教育的发展方向,提出了民办特色教育规范化发展的对策。 相似文献
3.
一次性递增负荷至力竭运动对血液流变性的影响 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对受试者在功率自行车上进行一次性递增负荷至力竭性运动前后宏观血液流变性和红细胞流变性有关指标的变化比较发现,力竭运动引起了血液流变性质的异常改变,出现血浆黏度和全血高、中、低切黏度及HCT显著升高(P<0.05),红细胞聚集指数A1、A2、红细胞变形指数TK、红细胞刚性指数VR显著升高(P<0.05)等血液流变性的异常变化。这可能是引起运动能力下降和运动性疲劳的原因之一。 相似文献
4.
唐信林 《湖北成人教育学院学报》2009,15(2):55-56
进入20世纪后,在西方哲学及文学思想的影响下,“文”与“道”之间的承载关系一度成为文学以至社会发展的阻碍,因此一度成为怀疑、批判、消解的对象,“文以载道”更是被很多人看成文艺思想的槽粕。文学艺术本身追求形式的审美自由,但完全丢弃了对“道”的承载,文学艺术并不能获得得审美的绝对自由。文与道之间的紧张对峙关系应该作为一个历史现象,予以辨证的看待和分析,从而重新构建二者的和谐共处之关系。 相似文献
5.
本文叙述了河南省图书馆馆藏14种不同时期红楼梦版本及收藏情况,并就红学研究与红楼梦版本沿革,形成年代、特性,批注等进行了一些概述性的探讨与研究。 相似文献
6.
7.
一位同行问我对民生新闻的前景作何估计。我想了一想,回答说:作为题材或品种的民生新闻是一株长青树;作为栏目标志的民生新闻将逐渐淡出视野。客曰:愿闻其详。 相似文献
8.
书院藏书为书院的文化教育事业服务,对于文化的积累、创造、传播等各个环节都有所贡献,尤其有功于学派的创立、学术的传播。以下我们将以南宋、明、清为例,来讨论书院藏书与学术流变之间的关系,及其于院中师生的教学授受、传道解惑之间化润学术的文化功能。这是一个时贤往哲都没有涉及过的问题,所言不免粗糙,期望得到大家批评,以便修订。 相似文献
9.
《中图法》第四版与第三版相比,除了其他特色外,还有一个重要特色,就是增加了类目的沿革注释。类目的沿革注释用以反映四版与三版之间类号、类名及类目内容范围等的变化,这样用户能方便地了解分类法新版在旧版基础上的变化情况,更准确快捷地对相应的馆藏文献重新进行分类标引。实践证明这是非常行之有效的方法。 相似文献
10.
中国职业教育哲学在漫长的历史变迁中,先后经历了墨家思想、欧洲科学主义、美国实用主义、马克思主义、欧美行为主义及人本哲学等思想的影响。在不同历史时期,不同哲学观影响下的中国职业教育实践呈现出不同的发展形态。纵观中国职业教育哲学流变过程,国家政治哲学观、结构功能主义思想以及中西哲学的融合是其变迁的基本规律,在不同时期均存在。展望未来,人本主义哲学、后现代主义思想以及中国传统哲学是中国职业教育哲学体系发展应该关注与侧重的,这与民众对中国职业教育发展的诉求也是相关的。 相似文献