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“物质跨膜运输的方式”是人教版普通高中生物课程标准教科书《分子与细胞》模块第四章第三节的内容。物质跨膜运输的方式主要分为被动运输和主动运输。被动运输包括自由扩散和协助扩散,是顺浓度梯度运输的过程,不需要消耗能量,但协助扩散需要载体蛋白协助。主动运输是逆浓度梯 相似文献
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牟卫萍 《实验室研究与探索》2001,20(1):48-49
用金相法和有效硬化层深法测定20Cr钢渗碳后渗碳层深度,试验分析了与碳浓度梯度之间的关系。结果表明20Cr钢渗碳后用金相法测量渗碳层深与用硬化层法测量有效硬化层深其差别很小,因此在热处理检验时可采用金相法测量。金相法测量的渗碳层深度自表面开始测至珠光体含量约占50%左右处。 相似文献
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本文介绍了物质跨膜运输的各种方式,对载体的种类和作用,供能的方式以及水分子、葡萄糖分子、Na~+和K~+等物质的跨膜方式进行了分析和介绍,并对高中教学中的相关疑问进行了说明。 相似文献
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生物学中有许多与方向有关的知识,现小结如下。一、跨膜运输的方向小分子物质进出细胞,既有顺浓度梯度的自由扩散,又有逆着浓度梯度进行的主动运输。 相似文献
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<正>高中生物教材中涉及神经细胞膜上静息电位和动作电位产生的原理及递质从突触前膜释放作用于后膜的方式的问题,以及题目中涉及水通道运输和有关物质透过膜的层数等问题,对此很多学生感觉无从下手。其实这些问题是与不同物质进出细胞膜的方式有密切关系的,下面就相关问题进行讨论。 相似文献
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<正>为什么核移植时常用去核的MⅡ中期卵母细胞?1问题[网友AX]在人教版高中生物教科书《现代生物科技专题》P.48的体细胞核移植过程流程图中,为什么用的是处于MⅡ中期次级卵母细胞作为受体细胞?教科书中说,由于MⅡ期卵母细胞核位置靠近第一极体,用微型吸管可以一并吸出细胞核与第一极体。中期不是核消失了吗?吸的时候极体和卵母细胞还在一个细胞中吗?图上的一个小红点是什么?2讨论李雪峰[华南师范大学生命科学学院(510631)]细胞核移植常用受体细胞是处于MⅡ中期的卵母细胞,这是由于第一极体与中期染色体位置很近,可以通过去除极体附近的部分细胞质的方法把中期染色体去掉。正如您提到的,这个时候没有细胞核只有中期染色体,一般将去除中期染色体的过程称为去核, 相似文献
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物质跨膜运输是在近几年的高考中经常考查的知识点。本文通过对近几年高考中关于物质运输相关习题的分析,探讨主动运输方向与浓度高低的关系及常见物质的运输方式辨析等问题。 相似文献
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<正>教学反思是指教师在一定的教育理论指导下,以自己的教学活动过程为思考对象,对自己的教学决策、教学行为以及由此所产生的结果重新审视和分析的过程。勤于教学反思,善于总结提炼,是教师迅速提升教学水平的有力"推手"。教学反思可以有课堂教学反思、实验教学反思和习题讲解教学反思等多种形式。笔者以"物质跨膜运输的实例"一道习题的解答为线索,开展教学反思,供大家参考。 相似文献