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1.
陈钧浩 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):109-110
通过对宁波大学商学院十余届毕业生的调研分析,认为经贸类专业教育教学下一阶段应以下三个方面加以推进;以做人做事教育为主旨,努力提高学生综合素质;调整课程结构,改进教学方法,培养学生自学能力等进一步提高教学质量;树立学生主体的教学理念和以学生为本的管理理念,树立培养学生企业家精神的办学宗旨。 相似文献
2.
3.
新加坡是一个,面积只有650平方公里,定居人口330万,其中华人占76.8%的岛国。由于国家在土地、人力、自然上的资源有限,因此新加坡早期致力于航海运、经贸枢纽之定位。随着互联网络的蓬勃发展,该国喊出了“21世纪全球信息中心”的口号,并早从1998年起就开始关注华文网络市场,投入三百万坡币实行 相似文献
4.
伦理和心理视角为解决教育均衡的理念和实践问题提供了思路。从伦理视角看,我们必须保证公民享有均等的教育机会和教育选择的自由,并将成功建立在努力的基础上;要将学生能力发展的自由程度作为衡量教育优劣的标准。从心理视角看,减轻经济贫困尤其是它带给弱势群体的压力,是教育均衡的基础和前提;要将心理健康和品行教育放在弱势群体教育最重要的位置上。 相似文献
5.
文章结合实地的考察调研和自身的教学管理经验,对在华留学生经贸本科专业的课程设置问题提出了自己的见解和建议,不仅具有极强的针对性,还兼顾可行性,以期得到同行们的反应和批评指正。 相似文献
6.
英语经贸契约的理解和翻译难,其长句的理解和翻译就更难了。本文作者以大量经贸契约条款为例和多年从事经贸契约翻译的经验,较 为全面、详细地分析和阐述了英语经贸契约长句的理解和翻译,重点分析了其常见的四种翻译方法。这不仅对正确理解和翻译契约中的长句大有帮 助,而且对正确理解和翻译经贸契约也是大有裨益的。 相似文献
7.
对高职高专经贸类专业课程整合的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
王金台 《中国职业技术教育》2005,(19):28-30
高职经贸类专业必须按照培养目标要求,坚持以就业为导向、以能力为本位的原则进行课程整合,从而使经贸人才的培养与市场需求相吻合. 相似文献
8.
贺剑瑜 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(3):81-82
经贸英语属于专门用途英语,涵盖金融、外贸、保险、财会、营销、法律等多个领域。和普通英语相比,其词汇具有独特的特点。本文分析了经贸英语的词汇特点及其翻译,以帮助广大经贸工作者加深对经贸词汇的理解和运用。 相似文献
9.
褚芹芹 《荆州师范学院学报》2011,(10):179-181
"海西服饰文化数据库"是突出闽江学院学科特色的自建数据库,其内容涵盖客家女服饰、畲族服饰、惠安女服饰、蟳埔女服饰与湄洲女服饰。该数据库的建设对于服务海西建设、促进福州大学城信息资源共享、服务教学与科研有着重要意义。今后该数据库还将从继续完善数据库建设、与相关部门长期合作交流、与公共网合作、实现馆际共享、加强维护与更新等方面进行完善。 相似文献
10.
《中国职业技术教育》2011,(30)
广西经贸职业技术学院坐落在中国绿城、国家园林城市、广西壮族自治区首府——南宁市,人文气息浓厚,校园环境优美。拟建新校区位于南宁市仙葫经济开发区五合大学城内,与众多院校为邻,具有浓厚的高校文化氛围。 相似文献