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刘宏伟 《小溪流(作文画刊)》2012,(3):62-63
巫山红叶,浸染着魔力。不信,你看。在碧绿的江水边、翠绿的山崖上,是什么令你眼前一亮?小小的一片,其风姿便已盖过起伏的绿海。在你来不及细细打量时,河道拐弯处,是什么激发了你嘴里的那一声惊叹?是身下 相似文献
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不同文化背景的人,对同一事物的理解不同,汉语与英语中的文化有很大的差距,语言是文化的重要载体。英语教学的最终目的就是让学生掌握并使用英语与英语语言文化国家的人进行交流。英语教师在日常教学中不仅要教会学生英语这门语言,更重要的是使其浸染以至于领会这种文化,从而达到融会贯通、应用自如的目的。 相似文献
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小学语文教师应该注重艺术教育的底色摹画,用爱心净化学生的心灵,开启学生深远智慧的起点,运用深沉的感情滋养学生的心灵,教育学生自觉喜欢语文学习,在语文教学中学会给语文学习增加调味料,全力推进语文教学改革的进程。 相似文献
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小山城的美丽悠悠一生,一个人会在多少个窗口前伫立,瞭望外面的世界,难以计数。即便如此,总有几个窗口令他终身难忘。黄永玉难忘的第一个窗口,是在凤凰的祖居。"他两岁多,坐在窗台前。"在《无愁河上的浪荡汉子》 相似文献
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阅读是一种文化浸染,阅读是塑造灵魂的过程。阅读不能改变生命的长度,但可以拓展生命的宽度。作为语文教师,我们要引导学生进行广泛阅读,让学生在阅读中增长知识,促进其成才,这是我们的责任和使命。 相似文献
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去过南京的秦淮河、夫子庙、明孝陵、中山陵,对南京没有留下太多的记忆。而葛亮的《朱雀》,却将南京的片段一个个串联起来,赋予这座城市太多故事的底蕴。南京是葛亮的根,生于斯,长于斯,浸染于这里的山水、人文,这座城市的气质进入他的骨髓,但他似乎对 相似文献