涂鸦也有意义

上期，我们谈到每个家庭在育儿方面常有各自巧妙的方法，本期我们继续将一些母亲的经验公开出来让大家参考。     

推倒"沉默墙"做好灾难恢复计划

由于宕机而导致业务中断的情况不断出现，灾难恢复已经成为许多IT经理考虑的头等大事。这种情况在2005年也不例外。自然灾害．人类冲突和经常爆发的安全漏洞攻击都促使各种类型和规模的机构意识到需要实施或提高其综合业务连续性计划．其中包括IT灾难恢复计划。     

数字档案馆与相关概念的关系——数字档案馆研究之一

20世纪90年代以来,随着计算机技术、数字存储技术、通讯技术以及网络技术的飞速发展,数字信息日益广泛地应用于各种信息资源.就信息部门而言,对此较早做出反应的是图书馆界.它们认识到,在数字信息浪潮的冲击下,一种有别于传统图书馆的新型图书馆必然应运而生,这可以称之为图书馆发展史上的一场深刻的革命.如何称谓这种新型图书馆,图书馆界曾使用过许多不同的名词,如"电子图书馆"(electronic library)、"虚拟图书馆"(virtual library)、"数字图书馆"(digital library)、"无墙图书馆"(library without walls)以及"虚拟现实图书馆"(virtual reality library)等.     

建筑描写五条

天快黑的时候,栅门换上板门。小园的宽度正好等于屋子正面的长度。园子两旁,一边是临街的墙,一边是和邻居分界的墙;大片的长春藤把那座界墙统统遮盖了,在巴黎城中格外显得清幽,引人注目。各处墙上都钉着果树和葡萄藤,瘦小而灰土密布的果     

来花园里涂鸦吧！

花园里有许多空白处需要你来完成，拿起画笔，来涂鸦吧！     

试论教室墙饰创设的有效途径

教室墙饰是班级物质文化建设的重要阵地,文中从"注重墙饰内容和形式多元化,尊重学生自主性;丰富参与主体,挖掘创设过程中的德育契机;系统性评价,促进学生全面发展"等三个方面探索教室墙饰创设的途径。     

借助网络双翼,绿化读写生态

互联网因其快捷性、普及性,成为现今最流行、最受欢迎的传媒之一。利用网络平台的优势,为儿童营造绿色的读写生态,以引导低年级儿童积极主动地参与到语言文字的听、说、读、写、思中,实现儿童语文素养的全面提高。     

分享孩子最直接最简单的快乐——对低年级孩子日记配画的尝试与思考

一个漂亮的图画本,一盒五颜六色的水彩笔,外加一枝铅笔,于是,低年级的孩子们开始了信手涂鸦似的记录自己的生活。用简单的线条勾出生活的画面,让喜怒哀乐都有着自己的色彩,然后,再用文字、拼音写上几句。什么都可以画,什么都可以写。这里面有好多有趣的故事,也有大人们未知的发现。我们低年级的老师、孩子们进行“日记配画”的尝试,不得不说这是一件很有意义的事情。写日记,配幅画——文字是语言,画画也是