小学教辅类图书常见的校对问题

我国教辅书市场规模约为400亿元,为整个出版行业带来了60％的利润.与此同时,由于其他各类图书受到新兴阅读方式冲击,市场低迷,这个比重呈现出加大趋势.教辅类图书已经成为某些出版单位的经济支柱和生命线,校对作为整个出版流程中的把关一环,有着举足轻重的作用,而且随着校对的职能从校异同到校是非的功能性转换,其功用日益凸显.以下针对小学阶段教辅中常出现的校对问题,尝试作一浅析.     

加州大学本科招生政策评价“涵盖性”指标体系探究

实证性研究可以为政策评估和改革提供有效的证据。本文阐述了美国加州大学所开展的诸多本科招生政策评价与研究中的一项研究。加州大学所开展的此项研究从学生特征、家庭社会经济地位以及学校背景等方面对其录取学生的"涵盖性"进行了考查,并阐述了加州大学用于监测招生结果"涵盖性"的指标体系。该研究对中国本科招生改革具有如下启示:(1)负责招生的部门必须配置相关人员持续开展招生政策的评价工作;(2)建立长效性的数据系统,促进考试机构与大学之间的数据分享;(3)加强政策评价与实证性研究工作,为政策完善和改革提供支持;(4)重新思考大学招生所追求的卓越与公平的定位,开发基于学术成就和教育机会的卓越与公平的综合评价机制。     

汉语思维、汉语构词与中国话语创新——以别现代理论为例

话语创新首先是依附于语言构词、语言思维的功能体现,是思想创新的前提。现代汉语中的“别”从本义到引申义,具有典型的汉语思维特质。别现代一词有着深刻的历史文化背景,与中国文化背后的汉语思维高度契合,是汉语思维之下符合汉语构词规律的中国话语创新与理论创新。别现代一词与汉语思维和汉语构词规律的高度契合表现在：一是汉语思维具象重意特征与别现代之“别”的会意结构;二是“别”“别现代”的汉语思维实质;三是基于汉语思维的别现代理论之涵盖性。     

以小见大 触类旁通

微课作为一种新的教学方式,已经被广泛地应用到教学之中。但是,小学数学教学中微课的应用在不同年级体现出不同的特点。不同的教学阶段,微课的应用要有相应的调整,只有科学合理的应用才能够有效地发挥效能。     

专利法第21条第2款中“专利信息”初探

中国专利法第三次修改时,在第21条中增加了第2款,明确"国务院专利行政部门应当完整、准确、及时发布专利信息",规定了国务院专利行政部门在发布专利信息方面的职责。然而,第21条第2款中"专利信息"具体涵盖范围是什么,值得研究和探讨。     

制约基础英语教学词汇量的要素及其启示

基础英语教学词汇数量的定夺首先需要关注几个要素:区别“词”与“词族”,确认常用词的涵盖率,参考主要词典的定义词,主要依据词频而确定的选词范围,借鉴其他国家的做法.基于此,中小学英语教学体系在词汇方面尚有较大可以完善的空间,其基础工程包括:调整评估体系,制定前瞻性教学词表,增编阅读教材.     

运用现代教育技术 构建课堂教学新模式

现代教育媒体传播信息,实现了电、光、声、磁和教育技术的密切结合,具有资源的形象性、表现形式的多样性和适应性、信息涵盖范围的广泛性和传播的高效性等特点。科学地运用现代教育技术,实现现代教育技术与学科教学的有机整合,能促使课堂教学     

出国培训备选人员BFT考试的特点及对策

全国出国培训备选人员外语考试(简称BFT)是旨在测试出国培训人员外语实际应用水平的国家级标准化外语水平考试.它是选拔和派遣各类管理干部和专业技术人员出国培训的重要方式,也是保证出国培训质量的重要一环.该考试具有应用性强和涵盖面广的特点.考试应注意听说并进和应用交际.     

互动式教学方法在网页制作课程的应用

在网络技术迅速发展的今天,网页制作已成为当今社会上一种比较热门的技术.<网页制作>这门课程已经成为各高校计算机、电子商务等专业的必修课课程.这门课程具有涵盖面广,和要求动手能力强的特点.从教学计划的制定,到课堂教学的实施,必须要精心准备,搞好课堂气氛,注意调动学生的积极性,从以人为本的角度出发,使教学达到预期的效果.     

出发!一起“邮”雪山

在前几期发布的特别策划预告中,我们一直以“国内外著名高山”为题向邮友们征稿,因为涵盖范围太广一些邮友便询问什么样的山才符合征稿标准呢？其实在发布时作为编辑也挺纠结,考虑到世上的山有千万座,把它们归类又有各种角度,并且关于山的邮票邮品更是不计其数,如果选定了某一细分类别,怕会限定邮友们的思路,一句话!还是希望来稿丰富多样,会有固有思路以外的出彩之处。