三类含参变量积分方程的求解公式

提出三类可化为一阶常微分方程，求解的含参变量的积分方程，给出了解的表达式，应用其公式，可简化求相应方程解的演算过程，扩大了积分方程可求解的范围。     

利用向量解决几何问题举例

用向量方法解决几何问题,可以变几何推理为代数演算,使操作过程程序化,减少思维量.具体的向量方法有目标试凑法、基向量法和直角坐标法三种,其中后者以数值演算进     

看看我们自己

看看我们自己,风华正茂,斗志昂扬。是星星,总要发光;是玫瑰,总会绽放。看看我们自己,沉着冷静,坚韧自强。是蛟龙,总要腾空;是鸿鹄,总会飞翔。恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。这题怎么选A呢?明明就选B!小蔡面红耳赤地对同桌小张说道,你不信就算嘛!小蔡抓起纸笔,飞快地演算着,突然紧拽小张的衣服,激动地说:你     

为π演算建立具有安全级别的简单类型系统

为π演算建立具有安全级别的简单类型系统,并证明该类型系统在规约语义下的类型可靠性.此类型系统使得π演算成为安全系统、安全协议分析与规范的普适形式化工具.     

一部具有专业和高职特色的教材——评李伶教授著作《应用数学》

高职院校数学课程是一门重要的公共文化基础课,它主要通过必要的数学知识、思想和方法的学习,为学生学习专业知识、掌握专业技能、提高专业素质打基础。学好这门课,教材建设尤为重要。由襄阳职业技术学院李伶教授任主编、供医学类专业使用、高等教育出版社2008年出版的普通高等教育"十一五"国家级规划教材《应用数学》,在高职院校数学课程教材建设方面进行了有益探讨。它是从高职高专数学课程实际出发,充分地吸收了高职高     

基于圆壳区域伸缩的空间知识表示

区域连接演算RCC(region connection calculs)是定性空间推理的重要理论之一,但由于缺乏必要的定量工具,RCC只能描述空间拓扑关系,而不能描述距离、方向等其他空间关系。在RCC理论的基础上,引入区域圆壳概念对区域伸缩加以度量,得出一种以区域为单位的形式化度量方法,来描述区域间的距离关系、方向关系,从而增强RCC的空间关系表示能力,拓展了RCC理论的适用范围。     

在小学数学教学中进行计算器演算的实验探索

一、问题的提出 近年来．由于多种直观媒体,如电视、广播和网络等的日益普及．学生在日常生活中获取知识的渠道,逐渐由抽象的文字、数字,变成了形象的画面、声音。因此．学生的阅读能力及对抽象字符的反应、记忆能力有了不同程度的下降。这就导致学生在大数目、多数字的运算中．错误率大大提高,从而挫伤了学生的学习积极性．甚至使某些学生“见数就怕”,产生了畏难、厌学的情绪．影响了学生整体素质的提高。     

VBA调洪演算中的应用

利用Microsoft Excel引入的VBA及其提供的IDE环境编写代码来完成调洪计算的复杂数据处理过程。     

物理学中求比有诀窍

对于“求比”问题，我们可通过演算找出规律，从而迅速准确地做出解答。     

一道大学物理习题的分析

紧扣大学物理教学解题中的三个环节.通过实例加以分析和验证.根除传统的死套公式,片面追求解题数量,不求甚解的弊端.