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岐当彦 《中小学作文教学(小学版)》2011,(3)
我是一名普通农村教师,日常生活自理,前不久买来一个电炉子用于烤火取暖,兼用烧水做饭,在搭水壶时,偶尔发现有触电感觉,于是断电检查,没有发现裸线与电炉子外壳接触现象,于是迷惑不解。放在地板上的电炉子为什么会 相似文献
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《船长》(苏教版六年级上册)一文,根据19世纪法国著名作家雨果的小说译文改编而成,讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。灾难来临时,情况非常危急,场面一片混乱,但哈尔威船长却异常冷静,从作者对船长与洛克机械师和奥克洛大副的对话描写中可见:"洛克机械师在哪儿?""船长叫我吗?""炉子怎么样了?""被海水淹了。""火呢?""灭了。""机器怎样?""停了。"……对话看起来简短,读起来似乎也平淡无奇,但寥寥数语恰恰反映了当时情况的紧急和船长临危不乱、沉着机智的特点。如何让学生读出文字背后的东西,并体会其言语特色?教师只需将原句稍加改动,学生便能在比较 相似文献
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殳俏 《中华活页文选(初中版)》2013,(4):26-27
大冬天里头,围炉烧烤,其"趣"的意义应该大过"味"的意义吧。依稀记得我小时候,每逢冬天午后的4点钟左右,午饭已经消化殆尽了,晚饭不到点,天黑得早,南方的阴冷又丝丝入骨,于是格外想吃点有烟火气的小零食。这时候,奶奶就会在院 相似文献
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一日.炉子大哥吃惊地问被放进来的几块煤:“我怎么不认识你们。我的那:些秸秆兄弟姐妹们呢?”煤们神秘地一笑然后说:“炉子大哥。我们就是秸秆啊。:是一个叫秸秆煤成型机的家伙把我们变成了这样。主人还给我们起了一个新名字,叫秸秆煤,你想不想知道我们是如何变成这样的?”“想知道,想知道。” 相似文献
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