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1.
2.
新疆农村学校体育现状与发展对策 总被引:4,自引:1,他引:3
新疆现有普通中小学8823所,农村学校约占82.3%,在校中小学生310万人,农村学生约占70%。为了全面提高新疆各民族学生的身体素质,为西部大开发和新疆的振兴提供可持续发展的身心健康的后备人才,学校体育教育必须抓好农村学生这一大群体。本研究采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数据统计法以及逻辑分析法对新疆农村学校体育工作做宏观的调查研究。经研究得出以下结论:一是新疆农村学校体育管理层次人员配备,地区以上部门体育专干配备到位,县级以下体育专干基本不具备体育专业素质,且人数缺额较大。 相似文献
3.
汤先键 《中国教育发展研究杂志》2009,6(6):67-68
笔者对一青年教师“排列与排列数公式”教学设计预案给予点拔:①民谣、俗语与公式推导有机结合;②对归纳公式给出“证明”。这两处“点拔”成为教学的“亮点”之一。由这节课的成功,笔者联想到当前数学教研与数学教师培训的问题,并对此提出改进意见。主张用数学新课标的理念和教育教学方式来开展教研和培训工作,建立新老教师之间、专家与一线教师之间的互帮互学的关系。互相点拔,共同成长。充分发挥自己的特长,张扬各自的个性。 相似文献
4.
在数学教学中 ,脱离数学知识的教育是空洞的 ,牵强附会的说教是不受欢迎的 ,即使在相关问题中 ,要占用较长时间是不可能的 ,因而 ,要做到既教书又育人 ,就需要艺术 相似文献
5.
教育体制改革发展,学校思想工作出现了新特点。形势发展要求用市场经济的新观念来武装中专生头脑。市场经济发展对人们思想意识有双重作用,加强引导,积极向上的思想才能取代消极颓废思想。教育对象的新特点,决定教育方法的改进,思想到位了,才有思想指导的行动。 相似文献
6.
《语文新课程标准》指出:“阅读是个性化的行为。”在新课程理念的指导下,语文课堂注重了探究、反思、研究性的学习。这使学生动起来了,课堂热闹起来了。却出现了另一种怪现象,教师该讲的不讲,该点拨的不点拨,学生该读的不读,该写的不写,过分强调“自主、探究、合作”,创设花俏的活动情景,让学生热热闹闹地讨论、演练, 相似文献
7.
这是一枚贴在2kg国内印刷品上的邮资机标签,左侧的日戳只有半个,为右半部分,标签右侧却出现了方向旋转90度的日戳左半部分,两半拼凑后可以读出“北京/育新花园5—6/04.06.00”,其中日期设置为右读。笔分析,首次打印因标签放置不到位,故前半部分漏打印,由于标签金额已计入机器,不能作废重打,无奈只能在右侧空白处补打日戳,横过来打不会与原来的重叠,由于放置过早,只打出了前半部分。 相似文献
8.
9.
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小栏目作为现行教材新增的内容,是中学《思想政治》教材改革的重要体现,不仅反映了教材在结构体系、语言文字、版式设计等方面求新、求实、求活的探索;更体现了教材力求既有利于教师教学,又有助于提高学生的阅读兴趣和能力,引导学生主动思考、深入理解和准确把握教学内容的特点。因此,教师应充分认识小栏目作为一种引导、激活、推动教学的手段,发挥其释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能,通过各种方法和途径充分发挥其作用。 相似文献