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中学政治课程实施必须点点落实。落实教学目标,把握知识点和德育点;完善教学过程,精心设置起点和终点;提高教学实效,瞄准重点,突破难点;培养思维创新能力,发现热点,关注焦点。 相似文献
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《少年文艺(南京)》2010,(10):22-22
刚发下来的作业本上,画了一个大大的红叉。闹闹仔细一看,唉,原来是“陶冶”写成了“陶治”。“冶,治,不是差不多吗?多个点少个点有什么区别呢?” 相似文献