我和学生一起“玩”

看到别人玩火柴枪，我便卸下自家自行车的链条，而得到的是家长的一顿痛打；拾到人家放哑的鞭炮，就把炮皮撕开，再次点燃，却被喷出的烟火烧伤了手指。即使这样，我仍屡教不改，有一年过春节时，我竟敢私下里藏了一盘鞭炮，生怕弄出声响，就把鞭炮尾部的泥土去掉．一点燃，嘿!它像地老鼠一样满地乱跑。没有节日的时候。为了打发寂寞．我打起     

乱战搅晕“本格流”

这是我第一次参加梦寐以求的世界比赛，取胜的欲望点燃了我沉睡已久的激情和斗志。虽然只是预选赛，但全身每个细胞都渴望着战斗。     

一套“奔马”火花

笔者近日整理藏品,发现一套“奔马”火花。根据回忆,这套火花是笔者于1982年因事赴广州,在广州白云机场小卖部购得的。这套火花,其中有四枚图案与1978年5月     

“照亮甘肃的第一支火柴”

时光荏苒,岁月悠悠。一切都如滔滔的黄河水滚滚东逝,但一些往事如溅起的美丽浪花而映射出一个个故事。近日,笔者在兰州黄河北见到一位老人,他给我出示了我省第一枚火花,并娓娓讲起这枚火花诞生的前后故事……     

《撞击》,要『撞』出火花--关于电视辩论节目的几点思考与建议

上海电视新闻中心2006年精心策划推出中国大陆第一档互动式电视新闻辩论节目。该节目的自我定位是：力图通过辩论形式，展开对新闻话题、新闻人物、新闻事件乃至公共事务的讨论，让事实在辩论中变得更加清晰，让观点在辩论中产生智慧的火花。节目的自我宣传是：你不能改变事实，但可以改变看法。《撞击》，让你听到不一样的声音。     

通讯员须培植写作灵感

写作灵感，是写作过程中的一种“心理跳跃”或顿悟，它是通讯员“长期积累，偶然得之”的结果，是通讯员写作构思过程中进发出来的思维火花。正是靠这些“火花”并最终形成燎原之势，才能成就我们的整篇稿件。     

激扬智慧点燃生活--从品牌谈创新思维与头脑优化

今天，我谈的不是品牌的事情，而是一些做人的道理。因为本期专题讲座主题是“增强自我竞争力”，怎么会和品牌有关呢?事实上，世界有这么多的牌子，为何有的成为品牌，而有的还是牌子呢?     

让思维在比较中迸发火花——谈部编教材语文七年级(下册)第五单元的比较阅读教学

比较阅读是指将内容或形式相近或相对的两篇文章或一组文章对比阅读,将其主旨、内容、写法等方面进行对照和鉴别,从而深化思维,活跃思想,开阔眼界,提高鉴赏力。比较阅读是全面提升学生语文素养的重要方法。部编语文教材在七年级下册第五单元设置了一个单元的比较阅读内容。单元导读中即明确提出：＂建议运用比较的方法阅读,分析作品之间的相同或不同之处,以拓展视野,加深理解。＂这是本套教材的一个创新之处。     

《把爱传下去》原著小说温暖上市

本刊讯2000年,获得八项奥斯卡大奖的电影《把爱传出去》(PayIt Forward)一度点燃了这个混乱世界的希望。在一个人的欲望越来越强烈,爱却越来越脆弱的时代,我们有痛楚、有迷惘,却没有希望;讨论了千年的人性,本恶逐渐压制了本善;信任风险逐渐增大使我们吝啬使用自己的信任。