数据可视化在新冠疫情报道中的实践与反思研究——以澎湃美数课微信公众号为例

新冠肺炎疫情引发了社会公众的广泛关注,各大媒体报道纷至沓来。在对新冠疫情的一系列报道中,数据可视化扮演了极其重要的传播角色。本文以澎湃美数课微信公众号新冠疫情专题报道为研究对象,着重分析其报道特点、内容以及视觉传播效果,并对可视化存在的不足进行反思,为我国数据新闻在突发性公共卫生事件中的应对提供一定的经验借鉴。     

创新文化是创新活力之源

<正>于敏常常对身边的人说:"核武器是成千上万人的事业,一个人的力量是有限的。你少不了我,我缺不了你。必须精诚团结,密切合作。"在那个百废待兴的年代,凭借科学救国,他带头揭开氢弹原理奥秘。那时的种种不为人知,现在也未必全都解密。如果不是荣膺2014年度国家最高科学技术奖,中国工程物理研究院研究员、中国科学院院士、被誉为中国的"氢弹之父"的于敏也不会出现在公众的视线里。无独有偶,随着国家科学技术奖励大会全体掌声的响起,也为我国第一颗原子弹爆炸成功50周     

“澎湃新闻”客户端的特色与不足

在本文通过分析“澎湃新闻”客户端所具有的特色,归纳出其在发展过程中所存在的盈利模式及技术层面上的问题,试图为传统媒体的融合发展提供思考与启示.     

精心谋划编排 制作极致产品:澎湃新闻打造重磅实景互动H5作品《海拔四千米之上》

近日,澎湃新闻集体制作的三江源国家公园全媒体报道专题《海拔四千米之上》荣获中国新闻奖融合创新类一等奖。如今,这一专题全网总点击量已经破亿。当我们点开这个产品细细欣赏品味时,又回想起制作时那些“饱受折磨”的日子。当时辛苦,只盼望抵达终点;而今收获,又想着新的起点。     

合作·隔离·让渡——机构媒体应对UGC策略研究的边界视角

本文以澎湃新闻客户端UGC栏目“澎友圈”为例,以边界工作为理论视角,聚焦UGC与机构媒体之间的关系。通过内容分析和话语分析,本文研究认为,澎湃新闻主要通过三种边界工作策略实现与UGC之间的边界协商,即,合作、隔离、让渡。合作包括用户共同体的想象、“互动的幻觉”、内容边界的模糊与扩张,隔离包括物理隔离、话语隔离,让渡包括故事讲述者和事实守护者的社会角色让渡。置于机构媒体合法性危机的大背景来看,合作、隔离、让渡固然是对新闻边界的捍卫,但也不啻为机构媒体在数字时代建构自身合法性的努力。     

记忆深处的那一抹绿……

我的语文教学生涯的前十年,是在上饶山区的一所普通小学度过的。那里校舍简陋,设备单一,但孩子们淳朴可爱。每当登上讲台,面对一双双求知若渴的大眼睛,我的内心深处的"传道、授业、解惑"的为师之道,便会立时化着一份责任、一个信念,让人激情澎湃、热情洋溢!记得在一次教学德国作家柏吉尔的《琥珀》一文时,为了让学生直观而形象地了解琥...     

浅议瞿秋白的办报思想和经营理念——以《热血日报》为例

《热血日报》是中国共产党创办的第一份日报,瞿秋白参与了该报从筹划、创办到主编等一系列工作,为党报的创办和发展作出了重要贡献。     

乡愁

<正>乡愁是一缕缓缓飘游的情绪。乡愁总是沿着走过的足迹回望出发前的那个遥远的纯真,乡愁总是紧紧地抓着失落之中情绪的羽毛释放出淡淡的情丝,让人在纠结中进入梦境,在生命行走的间隙里小憨,常常是一觉醒来,思想的花絮落得遍地都是。尽管遥远的家乡已经没有我的一间房、一晌地,但是最初离开家乡时的那个梦、那份情、那种挂念却永远不会消失,她们是让我活得更加精彩、获得成功和幸福的捷径。我养了不少花木,她们或艳丽、或娇嫩、或妖娆、或皮实、或朴真,无一例外地,她们或是乡下村野的花农的馈赠、或是文人雅士的抬爱、     

打磨“金钥匙”,开启好局面——初中语文教学导语设计初探

托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是学习的先导,有兴趣就会入迷,入迷就钻得进去,就会转化为学习的动力。语文教学是一门艺术,精彩导语设计更是艺术中的艺术。好的开场白则会使一节课起始石破天惊、先声夺人,整节课也因此会如高崖泻水,汹涌澎湃。曾经看到过这样的例子,说北京师范学院