初中数学备课工作初探

<正>备课是上好课的先决条件,是提高教学质量的关键所在。然而,现在有些教师从网络中一味地照搬照抄,或者随便写写教案应付检查,这样的教学成绩能好吗?因此笔者认为,很有必要高度重视备课,要通过自己对教材     

关于二胎的6个疑问

正1.要生二胎了,怎么跟老大解释这件事?徐琴美(浙江大学心理与行为科学系教授):生小的不是一定会给大的带来伤害,两个孩子相互陪伴、分享,其实是体现适应社会化,好处有不少,关键要看爸妈引导。比如父母和老大交流的态度,不能让老大感觉自己有特殊权利,能决定弟妹的出生,直接告诉他,爸妈还想有一个孩子的愿望。在老二出生前,用不着啰嗦讲一堆大道理,老大没体     

浅谈培养低年级学生的有感情朗读

朗读是语文教学的重要内容,是加强学生对内容理解的重要途径。语文教师要加强对朗读内容的指导,使学生通过朗读真正理解课文的内容,受到感情的熏陶。教师要对朗读方法进行指导,让学生感到朗读是一种享受,是一种精神的愉悦,可以培养他们的美感。朗读是一种艺术活动,是一种有声的语言。教师要通过朗读指导,让学生体会课文的思想内容,领悟作者的思想感情,将朗读课文看做是与作者心灵沟通,与作品对话,是一种精神的提升。     

室内设计的风格与创新

当前在家庭室内设计中,存在着几种不良的倾向,有碍于家庭装修体现上述的温馨气氛,下面分别加以论述.室内设计如何创新,是一个长期的热门话题,它主要针对当前建筑室内设计创作中存在的一些问题,如忽视室内环境特点和要求,忽视建筑形式与内部空间的整体性,盲目照抄照搬、盲目追赶潮流、盲目进行材料堆砌、盲目听命于甲方老板、盲目追求效益的倾向而提出来的.     

“磨课”为哪般

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写到一位优秀的教师,当别人问他用多少时间准备了那节好课时,他的回答是"用了一生的时间"。曾经听学校一位参加全市课堂教学比武的老师说:"以后再也不到市里参加课堂教学比武了。"问其原因,他苦笑着说:"这简直是折磨人,从通知到准备的一个多月时间里,一堂课上了改,改了上,再改再上,反反复复十几遍,一堂课几乎每一分钟该说什么、做什么,     

不容错过的细节

正在授课前,语文老师首先要做的准备工作不是看教参而是认真读文本。只有作为课堂主导者的老师很好地解读了文本,才能引导学生从文本中获得信息,进而鉴赏研究。在我的课堂上,学生的表现经常会令我眼前一亮,那远远比教参、资料上的内容更加宝贵,让我甘心地向     

扎实深入地开展“四学”活动

正当前以学政治、学业务、学法律、学先进为主要内容的"四学"活动,正在全省档案系统展开。现在的关键问题是要抓深入、抓扎实。据了解,有的认识不到位,责任不落实,开展活动不因地制宜,照搬照抄,上下左右一个样;有的重形式,不求效果,把学习简单地看为开开会,读读书,写写心得;有的不是坚持问题导向,     

作文,让真情凝落学生的笔端

正大多数语文教师都有这种感受:学生的作文要么故作成熟,要么虚情假意;要么空话连篇,要么照搬照抄……上述作文真情缺失的现状比比皆是,这对作文教学与学生的成长极为不利。学生如何才能写出真情的作文呢?本文结合自己的作文教学实践,谈几点看法。     

面对二胎 想说爱你不容易

正生二胎的爸妈都会遇到教养的问题,在老师们眼里,非独子女的问题不比独生子女少。每个孩子都不一样,任何教养方式都没有标准答案,不能照搬照抄,否则会适得其反。解决这些教养问题,关键是家长怎么理解两个孩子,如何理解爱。专家给的答案,与其说是答案,倒不如说是爱的方式。