重视学生问题意识的培养

小学语文,应当重视学生问题意识的培养.培养学生的问题意识,教师首先应为学生创造一个宽松和谐的教学环境,引导学生敢于大胆思考,敢想、敢说、敢问.教师要努力挖掘教材中的发现因素,创设一种促使学生主动发现问题、提出问题的情境,使学生爱问.     

简论小学作文指导

从事多年语文教学工作,学生作文一直是困扰教师和学生的一大难题。如何把个人情感运用到文章使文章形象生动,如何让学生对作文写作产生兴趣成为老师们密切关注和讨论的热门话题。就个人浅谈对学生如何写好作文的一些方法。     

中文网络知识问答平台对数字参考咨询服务的启示

文章阐明了三大中文网络知识问答平台百度“知道”、新浪“爱问”、雅虎“知识堂”的工作原理,从中总结出问答平台在激励机制、互动服务、新型服务方式及服务实效性等方面对图书馆数字参考咨询工作的启示。     

总是爱问问

羊村的喜羊羊要发明新的追踪（zhuī zōng）器,可以成功追踪灰太狼,用来保证羊村的成员的安全。可是喜羊羊遇到了难题,需要小星星们解答,只要答对了下面的问题,就能帮上喜羊羊的忙了,赶紧来开动脑筋吧。     

论爱问知识人及其对图书馆虚拟参考咨询服务的启示

IASK——新浪爱问是新浪公司推出的搜索引擎,它将门户网站建搜索引擎推向了新纪元。深入地研究了该平台的知识人栏目。分析其优点和不足以及对现代图书馆虚拟参考咨询服务的启示。     

谈数学教学中问题意识的培养

问题意识,是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。如何培养学生的问题意识,让学生敢于提问,学会提问,善于提问,在提问中获取新知呢？作者就此谈了自己在教学中的几点做法。     

总是爱问问

今天森林里突然下起了大暴雨,所有的小动物都很危险,只有过了小魔法师施了咒的小桥,才可以安全到达彼岸。可是要能顺利度过小桥需要答对下面的问题,小动物们都抓耳挠腮地想问题,小星星们也来帮帮忙吧！     

浅谈学生“问”的能力的培养

在小学数学教学活动中。构筑民主、和谐的课堂气氛,激发学生学习的积极性,启发学生的思维,教给学生问的方法,让学生去经历解决问题的过程．培养学生数学问题的意识和能力。     

爱问小博

熊包是最悲催的逃避 以前我成绩很好，可现在很糟糕。我不知道我该继续还是放弃。我很想努力点，好好读书。考上高中，然后再考上大学，我很向往大学生活。可现在我一看到书本里那些密密麻麻的文字，一看到那些复杂的题目，我的头就晕，不想读。     

总是爱问问

魔法小问题：小魔法师正在研究一种新魔法，就差一步就可以完成了。可是最后一步他必须先答对题板上的题目，魔法才会成功！快来帮帮忙吧！