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学生是学习的主体,所以教学过程更多地应该是关注学生怎样学,以及怎样激发学生的主观能动性,投入到学习中,并养成可延续的学习能力。  相似文献   
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论西部大开发中旅游业的地位和发展模式   总被引:6,自引:0,他引:6  
刘泽仁  张珍华  刘凯刈 《软科学》2002,16(1):57-61,66
本文分析认为:西部旅游业发展的最大优势是自然资源。西部旅游业大开发应走以开发生态旅游业为主,以历史文化为线整合旅游业综合竞争力之路;西部自然旅游资源难开发,资金需求巨大,因此,必须更新观念与机制,以大开放的姿态、以规范、高效的市场、以高质量的政府服务吸引国内外的资金,尤其要吸收国外的资金,西部大开发才有启动与发展的持续动力;西部旅游业的大开发应采取牵引式层次开发推动旅游业发展的模式,这样即有利于集中合理使用宝贵的资金,又能有效扼制低水平重复建设,及早排除恶性竞争的可能,以保证西部旅游业可持续发展。  相似文献   
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