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张元 《历史教学(高校版)》2006,(6):45-48
这篇追思英国历史教学专家的文章,谈及的很多教育理念,正是新课程所提倡的。“历史是一门思考的学问,不是一门记忆的学问”,这个观点我们并不陌生,但推广起来何其难也!本期首篇萧切秦先生所谈历史的“怪性”,实际也不只是讲研究者的素质,历史教育的目标不也该是这个吗? 相似文献
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