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1.
"严于用权"是党员干部在新时期坚持党的宗旨,加强作风建设的根本遵循。高校肩负着党和人民赋予的人才培养的重托,高校的党员干部,尤其是基层党员干部,手中最大最重要的权就是人才培养权。高校党员干部严于用权,就是要"办人民满意的高等教育";就是要依法、科学、民主地履行好用人权;就是要让权力在阳光下运行。  相似文献   
2.
本文围绕在严以用权的要求下,高等学校档案工作者如何着力解决档案档案管理工作真实性和完整性的问题,优化高等学校档案工作者作为党员干部对档案利用服务的工作素质,要按照新党章的要求,不断加强档案工作者的党性修养,不断提高政治思想觉悟,把党的先进性具体体现在工作岗位上,落实在实际行动中,为高等学校的档案工作建设和发展发挥党员应有的先锋模范和积极带头作用,完善高等学校档案工作的科学发展。  相似文献   
3.
陈淳的经权思想可归纳为三:在经权观上,他阐述了经权相对不相悖的辩证经权观,由此建构起权衡权变理论框架;在权中观上,论述了权衡权变以"得中"为原则,即权衡权变的适度性问题;在用权条件上,提出了"理明义精"是权衡权变主体的必备条件。陈淳的经权思想具有传承性、周延性和历史性等特征。他尽管没有其师朱熹那样博大精深,但在理学经权史上也占有一定的地位。  相似文献   
4.
自2006年Twitter创建以来,短短几年时间,微博客已成为我们社会生活中的重要组成部分并对现实生活产生了一定影响。作为一种新兴的传播方式、传播手段,微博客的崛起促使公众接近使用的媒介权利可能性大大增加,并正在促成媒介话语权重新分配以及正在逐步建构当代社会生活中的公共领域,微博客正逐渐成长为一股新的文化力量。  相似文献   
5.
6.
7.
新媒体的发展给传统媒介生态带来广泛而深刻的影响。在媒介终端日渐普及的过程中,媒介近用权不断下移,打破了以往政府、媒介和民众之间的传播关系结构。本文以媒介近用权调整为切口,管窥民众在新媒体传播环境下舆论话语权的变化。  相似文献   
8.
刘毓 《班主任》2001,(2):32-33
班主任手中握有对全班学生进行教育和管理的权力.如何运用权力是一门学问.权力运用得当,会产生良好的教育效果,而滥用权力,不仅容易失去权力本身具有的教育力量,还会使学生远离自己,导致班级工作目标的落空.因此,班主任对自己手中的权力必须慎重使用,讲究用权的艺术.  相似文献   
9.
要推行素质教育,必须抓住关键问题、关键人物。这个关键问题,就是教学;这个关键人物,就是校长。校长在学校为“领导组织教学工作的第一责任  相似文献   
10.
职权是领导者用权的基础条件,权力主要由职权、威信、情报信息权三要素构成;对领导者之用权影响较大的因素主要有:职权的合法取得、正确的权力观、完备的体制、机制和制度的建立健全、用权方式的正确选取等。  相似文献   
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