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文章对社会改革、社会革命、社会改良、科技革命四者的概念进行了界定,并分析指出了四者的联系和区别。 相似文献
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监区读书活动的实践及其思考 总被引:1,自引:0,他引:1
韩向阳 《上海高校图书情报学刊》2002,12(4):35-37
介绍公共图书馆为服刑人员开展读书活动的情况。通过丰富服刑人员的业余文化生活、满足服刑人员的学习需求,净化了服刑人员的心灵,为其今后回归社会做好准备。文章对今后图书馆如何开展监区读书活动提出了有益的思考。 相似文献
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秦剑 《滁州职业技术学院学报》2003,2(2):49-52
论文通过对维新改良文学语境的梳理,认为以“新民说”为内核的文学“理性启蒙”,与现代意义的启蒙运动有着质的区别。因此,维新改良文学只是在外在形式即文学语言和文体上带来了中国文学的现代性转型,而其骨子里贯穿的仍是古典理性。 相似文献
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陈璧君,祖籍广东新会,1891年出生于马来西亚槟城一家侨富家庭.1907年在槟城与汪精卫相识后,一生追随汪精卫,最终从一个革命者堕落成为叛国投敌的历史罪人.本文以她在人民政府监狱中的改造经历,证明了人民政府改造政策的英明与成功. 相似文献
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民初,中国的学制仍因袭日本模式,其多有不合国情之处。在新化运动中,传统教育思想和观念备受抨击。80多年前,中国教育改良呼之欲出,设法效仿欧美教育体制,就是当时的主流思潮。其间,欧美教育家曾频频来华考察,使中国教育界能够以全球视野与多元参照系来看待中国自身教育的发展。 相似文献
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