让爱和责任铸就师魂

默默地奉献,用心走进学生心里,对他们超常的爱的付出以及对每一个学生切实负起的责任,让我收获了孩子们的学习成绩的提高,真心的感恩,喜欢和我分享学习生活中的点点滴滴,同时也得到了学校领导的认可,诠释了三尺讲台的高贵与神圣。     

既矛盾又统一的形象体系——《简·爱》三女性论

在<简·爱>中,有先后和男主人公罗切斯特有着婚姻恋爱关系、且思想性格有着内在联系的三个女性形象疯女人伯莎·梅森、英格拉姆小姐和简·爱.疯女人的非礼行动是男权社会里妇女被压抑及反抗情绪的象征;简·爱的形象中既有这种情绪,又摈弃了非礼性成分而表为理性的反抗;英格拉姆小姐反映了传统女性价值观,简·爱既是它的否定者,又表现出和它的联系.简·爱的形象具有强烈的女性主义意识.     

关于阅读教学中对话应用策略的理论构建

本文讨论的"对话在阅读教学中应用"是一个全新的课题.它既需要在教学实践活动中验证、完善,也需要在理论上进行探索予以支持.本文试图通过对陈善、巴赫金、克里斯蒂娃等中外名家关于阅读策略论述的分析,为对话在阅读教学中的应用,提供某些理论借鉴.     

美在不言中——冰心美文《笑》赏析

《笑》是冰心的一篇优美散文,全文描绘了安琪儿、小孩子、老妇人微笑的三幅画面,笑中充满爱。笑与爱和谐统一,构成了全文无以言表的美的意境。冰心美文,笑在文中,爱在心中,美在不言中。     

创建优秀班集体的几点体会

发挥学生的参与意识,建立良好的班风。注重发现、培养和使用班干部,充分发挥他们的模范带头作用。开展丰富多彩的实践活动,培养学生的创新能力。     

增强“三农报道”的时代特色

曾看到《宁波晚报》一则消息，鄞县农民利用英特网推销农产品。这则报道引发笔颇多思考与感悟，当今农民已不再是面朝黄土、背朝天的“土包子”，他们中的许多人已经有了与时代发展基本同步的新思维、新观念、新追求，成为引领农村进步发展的先进代表。我们的对农节目也只有把更多的镜头瞄准他们，反映这些当代新型农民的心声，才能把握住当代中国农村变革的脉搏，使我们的节目更具时代特色，更富生机和活力。     

1994-2003十年冰心研究述评

论文从创作思想研究、艺术成就及创作心理研究、其他研究三个方面对1994-2003近十年冰心研究状况进行了评述。     

爱是班主任走进学生心灵的法宝

班主任是一个班级的组织者、教育者和管理者，是学生健康成长的引路人。在教育改革不断深化的今天，班主任必须要用新的方法，不断提高自己的管理能力。