要闻回顾

康柏为Mead公司提供端到端电子商务解决方案。其中包括企业级工业标准服务器ProLiant、Deskpro桌上型电脑。Armada笔记本电脑、StorageWorks存储解决方案和康柏全产品生命周期服务。英特尔推出一款适用于迷你型笔记本电脑的低功耗处理器。这款主频为700MHZ的低压移动奔腾Ⅲ处理器采用了英特     

关于阅读教学中对话应用策略的理论构建

本文讨论的"对话在阅读教学中应用"是一个全新的课题.它既需要在教学实践活动中验证、完善,也需要在理论上进行探索予以支持.本文试图通过对陈善、巴赫金、克里斯蒂娃等中外名家关于阅读策略论述的分析,为对话在阅读教学中的应用,提供某些理论借鉴.     

道教医药艮卦方

艮为山，八卦中艮卦符号的产生，是古人观察山是由一块一块石头组成，故画“==”象征高山中大小不同的石块，再由低到高，最上一层是起伏不平的山顶线，用“-”画出，于是形成了象征山的符号“^—==”。     

高中学生历史学习特点及对策

高中学生处于青年早期，其年龄持点、情感价值观特点、认知特点等决定了他们在历史学习中的特点，以下就此进行论述并提出相应的对策。     

知行统一观在篮球比赛中的运用研究

以全国航空管理系统篮球赛14个队的知行能力获胜率为研究对象，运用问卷调查等方法，对知行统一观在篮球比赛中的运用情况进行研究。结果显示：比赛是知行能力的竞争，知行统一是通变的基础；比赛中知的核心是知已知彼的认识过程，行的原则是避实击虚的实践过程。     

废奶嘴做竿止

将婴儿咬破不能使用 的乳胶奶嘴头部破损部分用剪子略加修齐，即可套在竿上当作竿止。经笔者试验，长度３．６－６．３米的各种手竿都适用，防滑效果好，又不伤竿身。废奶嘴做竿止@余世堂!河南巩义     

情—知互促教学模式在旅游英语教学中的运用

探讨了中专学校旅游英语课程如何运用情—知互促教学模式的问题,提出了在教学中应结合旅游专业知识精心备课,活跃课堂气氛;创设情境,启迪思维,深化导游服务意识;情—知互促,和谐发展,培养学生创新能力;更新教学素材,丰富旅游知识,培养学生综合素质。同时指出了运用该模式教学应注意的几个问题。     

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