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周人杰 《山西教育(综合版)》2014,(10):62-62
孩子不动,教师"动",家长不折腾,校长来"折腾",资源的均衡才会渐进实现,社会的焦虑才会渐次化解。
暑假过后,北京市龙潭中学初一年级全部4个班的新生,将到广渠门中学与那里10个班的新生一起上课。并且,所有14个班的学生将被统一编班、平行分班,师资将以广渠门中学为主,统一选拔优秀教师担任。龙中是普中,而广中是优中,这近邻两校的合作,是东城区14对一体化管理的"深度联盟校"中的一对,也是北京力推的"新教育地图"之一。 相似文献
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