近二十年国内学分银行研究综述

目前,国内关于学分银行的研究主要经历了理论探索、建设实践和完善制度这三个阶段,相应的研究热点也围绕这三个阶段展开.如今国家正在加大力度建设学分银行制度,对于它的研究也应更深入,以便更快更准地掌握学分银行制度的发展现状.基于此,对学分银行制度进行研究,并提出以下几点建议:追溯基础理论,界定概念;加强国家顶层设计,健全管理体系;突破制度研究障碍,整合实践成果;纳入终身教育体系,打破领域壁垒.     

马克思主义经典作家关于国家制度建构的理论历程

党的十九届四中全会的核心要义,是如何更好地把我国制度优势充分发挥出来。这在国家制度建设过程中,具有里程碑意义。中国特色社会主义国家制度建设,是在吸收运用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等马克思主义经典作家关于国家制度建构的理论历程中逐步形成的。在深刻认识显著优势的实践中坚定制度自信,把我国制度优势更好地转化为国家治理效能。     

江苏研究生教育40年回顾与未来展望

自1978年中国恢复研究生教育以来,江苏研究生教育规模不断扩大、基础不断夯实、改革不断深入,取得了显著成效。这主要受益于改革开放的大好政策,得益于党委政府高度重视、支持推动,培养单位奋发有为、锐意进取,以及研究生导师使命担当、潜心育人。当前和今后一个时期,江苏研究生教育工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,更加坚定地走内涵式发展之路,聚焦立德树人根本任务、坚持服务需求根本导向、抓住提高质量根本目标,思想再解放、改革再深入,为实现中华民族伟大复兴的中国梦、建设"强富美高"新江苏,提供更加坚强有力的人才保障和智力支持。     

教育体系是当前推动教育制度成熟定型的工作抓手

实现教育治理体系和治理能力现代化,需要聚焦根本制度、基本制度、重要制度及其相互衔接。教育体系的发展,是一个从成熟、定型到完善、巩固的过程。我们要明确各级各类教育内涵式发展的重点,通过分类评价,引导高校找准定位,建立科学的绩效管理机制,激发高校办学内生动力。