一种简易制备过碳酸钠方法的探究

过碳酸钠(2Na_2CO_3·3H_2O_2)俗称固体双氧水,外观为白色自由流动颗粒,是过氧化氢与碳酸钠的加成化合物。过碳酸钠不仅具有液体双氧水的功能,可在较低的水温下迅速分解释放出氧气从而实现漂白、去污、杀菌、除异味等功能,而且它也可同时分解生成碳酸钠。碳酸钠能提高水的 pH,降低硬水中钙、镁离子的浓度,使水软化。过碳酸钠可以被制成各类消毒剂、供氧剂,用于鱼塘水体供氧、工业废水处理、医用消毒、急救等。此外,过碳酸钠也可用于食品漂白、纸浆漂白和纺织印染。     

“硬水及其软化“研究性学习方案设计

1　教材内容分析　　本节课主要涉及的内容有硬水和软水、水的硬度、硬水的软化 ,内容不多而且学生容易接受。故可以适当补充一些内容 ,以丰富课堂教学 ,特别与Ｃａ2 +、Ｍｇ2 +有关的离子反应问题。加强知识点的联系 ;同时增加一些阅读材料。使学生开阔视野 ,多关心生活 ,多关心自然。2　教材处理本节课围绕两个子课题 :①水的硬度 (问题的提出和分析 )②水的软化 (问题的解决和深化 )3　课前研究性学习活动安排3.1　组织形式以全班 5 4人为基准 ,分成九个小组 ,每组六人 ,设立组长 ,组长负责活动的开展、总结和活动情况的反馈。3.2　活动…     

教学中“悟”的探索

1．引发“思维碰撞”，诱发“悟”的延伸 在教学中，学生对严谨而枯燥的化学语言未必能及时领悟，这时就有必要艺术地引起“思维碰撞”，让思维在碰撞中发生火花，让思维主体在碰撞中加深领悟。如在硬水的软化一节中，有个方程式：     

“硬水”听起来挺吓人，能喝吗？

其实水的硬度是指水中钙、镁离子的浓度。天然而未经处理的水,多少含有一些钙、镁离子。这些离子有些是以碳酸氢钙或碳酸氢镁的形式存在的,将水烧沸开,碳酸氢盐变成碳酸根,不溶性的碳酸盐就沉淀下来,白花花的一层。     

微生物燃料电池硬水软化性能研究

以污水中的有机物和硝酸盐分别作为微生物燃料电池(MFC)的燃料和氧化剂,构建三室MFC硬水软化装置,检测了其工作性能。在未接种微生物时,MFC不具有硬水软化功能,在阴、阳极分别接种微生物后,经过6个周期的启动时间,MFC进入稳定运行状态,阳极室COD、阴极室NO-3-N和中间硬水软化室Ca2+去除率分别达到88.93%、91.16%和84.30%,最大输出电压为221.3mV。     

硬水软化的教学设计

根据对上教版初中化学教材的分析，本文增加了硬水软化方法的介绍，使知识系统更加完善，扩充学生知识面的同时．增强学生学习化学的兴趣，同时也培养学生查找资料及观察实验的能力。     

讨厌的硬水

大自然中的水总会溶解了一些二氧化碳的,当水流经石灰岩上面的时候,水中的二氧化碳和石灰岩等作用变成了碳酸氢钙,而这种物质是易溶于水的,便被水带走了。这种含有碳酸氢钙、碳酸氢镁的天然水被称为暂时硬水。烧水的时候,随着温度升高,原先溶解在水中的碳酸氢钙分解变成碳酸钙,沉淀后留在锅炉里,就形成了锅垢。这锅垢的传热本领极差,使大量的热能浪费掉,并且会因传热不均匀,引起锅炉爆炸。     

机械活化木薯淀粉氧化产物软化硬水能力的研究

采用搅拌球磨机对木薯淀粉进行机械活化,以不同活化时间的木薯淀粉为原料,CuSO4为催化荆,H2O2为氧化剂干法制备氧化淀粉,并以钙离子配合能力为评价指标,分别考察羧基含量、pH值、温度、钙离子浓度、配合时间等因素对木薯氧化淀粉软化硬水能力的影响.结果表明,机械活化对木薯氧化淀粉软化硬水的能力有显著的影响.由活化60min的木薯淀粉制得的氧化淀粉当羧基含量为0.49%及0.84%时,在体系pH值10、温度30℃、钙离子浓度4mmol/L、配合时间20min的条件下钙离子的配合量分别为106.7mg/g及136.70mg/g,而在相同条件下,由原木薯淀粉制得的氧化淀粉当羧基含为0.49%时,钙离子的配合量仅为48.0mg/g.     

对硬水检验方法的改进

现行高中化学课本关于硬水的检验方法是以肥皂水为检测试剂 ,但实际情况表明 ,肥皂的品牌不同或肥皂水的制备方法不同 ,实验的效果也不同 ,一般情况下按课本的方法进行的实验效果往往不好 ,这是由于按常规方法制得的肥皂水往往是浑浊的 ,甚至是不透明的 ,因此影响学生的观察 ,对此我们把该实验进行了如下设计 :1　肥皂水浑浊原因(1 )日常生活用的肥皂品牌不同 ,其成份也不同 ,因此得到的肥皂水的透明程度也不同。(2 )常见的肥皂有香皂、浴皂、药皂、洗衣皂、皂片等 ,各种用途不同的肥皂所加其它成分不同 ,进而使其浑浊的颜色也不同。2　新肥…