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2.
阅读是整个语文的核心,阅读的核心是对语句的正确理解。正确理解语句又依赖于对语句结构进行细致而又合理的分析;更何况,语句结构分析自初中起就是学生学习的重点。找主干,分析定状补也一直是学生的拿手好戏。因而利用语句结构分析法不仅是阅读的关键之一,也是解决语病的一剂良药。下面本人就以一些高考具体实例来力图全面地说明一下利用这种方法解决这类问题的基本步骤: 相似文献
3.
杨桦 《黑龙江教育学院学报》2004,23(5):108-110
矛盾修饰法是一种独特的修辞手法 ,其故意构成语言看似矛盾实则统一的表达形式 ,读来耐人寻味 ,有强烈的语言效果和感染力。英语教学中帮助学生了解此种修辞法的特点 ,对于深刻理解作者意图 ,增强自身修养都大有裨益。 相似文献
4.
5.
用电火花加工复杂形状模腔的关键之一是工具电极的制造。为了解决一般电极材料价高、复杂型腔难以加工等问题,通过试验研究,推出了一种以石膏和塑料为基本材料,采用非金属电镀工艺制造工具电极的新方法。 相似文献
6.
高中化学第一册(人民教育出版社必修)第七章《碳族元素无机非金属材料》的一个重点是硅和二氧化硅,教材没有安排一个实验.学生感觉平淡,容易遗忘。怎样发挥化学的特点,把实验引进来呢?笔者翻阅了许多资料.发现有关实验存在反应剧烈,不够安全等问题经过实验摸索,在符合可操作性、安全性、趣味性和美观性的原则下,笔者设计了以下实验。 相似文献
7.
在当前的学校教育中,榜样有点“成灾”。如果“榜样”真能在数量上超过了人们的可接受能力,这未尝不是一件好事,可是现实中“榜样”不是数量过剩,而是力量被推崇到了极致。如今的“榜样”群体,其强势力量正日益膨胀,荣誉的“光芒”足以照亮其整个人生旅程。因而,“能够成为榜样”几乎成为今天每个学生的目标:他们为考试多获一分而拼命,为受到周边人的好评而背离自我甘愿套上虚伪的外壳…… 相似文献
8.
张爱红 《中学英语园地(高三版)》2008,(6):21-23
1.such和so都可表示“如此,这样”的意思。such是形容词,用来修饰名词。so是副词,用来修饰形容词或副词。例如: 相似文献
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