全文获取类型
收费全文 | 968篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
教育 | 557篇 |
科学研究 | 298篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 55篇 |
综合类 | 34篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 38篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 22篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 21篇 |
2016年 | 30篇 |
2015年 | 58篇 |
2014年 | 111篇 |
2013年 | 67篇 |
2012年 | 66篇 |
2011年 | 67篇 |
2010年 | 51篇 |
2009年 | 57篇 |
2008年 | 67篇 |
2007年 | 43篇 |
2006年 | 32篇 |
2005年 | 21篇 |
2004年 | 36篇 |
2003年 | 28篇 |
2002年 | 22篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
排序方式: 共有985条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
刘红霞 《山西教育(综合版)》2020,(3):73-74
2019年11月,我要在乡集体教研活动中讲公开课,校领导和同事们一次次在本校为我搭建磨课平台,课件几经修改,最终成型。但是我心里非常明白,公开课所要面对的是陌生学生,这对我的教学技能而言是一次非常重大的考验。而且我还了解到,这个班的学生完全没有学习过授课单元的内容,甚至有些人连最基本的单词也不认识,我的心里不免有些紧张。但是转念一想,此时紧张是不行的,我和同事们已经为这次公开课做了精心的准备,共同设计出了自主学习、合作探究、课堂展示3个环节的课堂流程。我相信,只要我耐下心来,仔细引导,这些素未谋面的学生也一定能和我配合默契,共同展现出精彩的课堂。 相似文献
2.
王必闩 《中学历史教学参考》2020,(1):31-34
掐指算来,担任学科教研员一职至今已整整十二个年头。磨课、听课、评课、讲座、命题、考试、阅卷、培训等这些常规工作,似乎驾轻就熟,再平常不过。而每每静下心来,又突然发觉,实际情况没那么简单,因为很多时候忙忙碌碌未必就能带来想要的结果。相反,工作中引发思考与亟待解决的问题却越来越多。 相似文献
3.
4.
蓝泰凯 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,12(3):38-42
《源氏物语》中的第12卷《须磨》,是小说故事情节发展的高潮,是写得跌宕有致的最精彩的部分,充分体现了日本平安时代王朝学的特征和最基本的艺术特色,贯穿着日本学独特的“物哀”美学理念,历来被源学研究界公认为全书的压卷之作。 相似文献
5.
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
有人说:好课是"磨"出来的,这是很有道理的。在"磨"课的时候,一般的做法是让教师自主设计一种教法,进行反复的试教。教师要对本轮磨课进行反思,而听课者进行讨论,并对课程中出现的问题进行分析、讨论,最终找出问题所在并解决。如此在不断的磨练中,教师自然会深切地感悟到:要上出一堂好课应该考虑到各种因素。如此往复下去,何愁教学水平和教学智慧得不到提升呢? 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
教师的专业成长离不开"实践反思、同伴互助和专业引领",而"磨课"则是这三维一体的综合表现。 相似文献
8.
《晋城职业技术学院学报》2017,(1):1-4
针翁神信仰是泽州大阳镇及临近地区比较独特的民间行业神信仰,伴随该地区手工制针的兴起而出现,民众的基本诉求是保佑制针业繁荣兴盛。通过对针翁神信仰的研究,可以看到针翁神信仰下的行业认同性。 相似文献
9.
周兴国 《语数外学习(高中版)》2013,(3):89
磨即研磨。磨课是教师在先进教学理念的指导下,梳理教材,设计方案,共同探讨,反复推敲,最终生成优质课程的过程。磨课的过程,是与文本再次对话的过程;是与同事智慧碰撞的过程;同时也是打造一节好课不可缺少的过程。《杨氏之子》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册的第十课,是小学阶段的第一篇文言文。课文选自南朝刘义庆的《世说新语》,文章通过孔君平和杨氏之子的一次对话,为我们展示一个聪慧过人的小孩。文言文最大的特点就是语言简洁。故事情节简单,语言幽默,颇有趣味,这其中有很多内容需要发掘。如何激发学生学习文言文的兴趣?乃至读出文言的韵味? 相似文献
10.
社鼠、雷琼社鼠和针毛鼠染色体分类的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
江庆澜 《中山大学学报论丛》1995,(1)
社鼠、雷琼社鼠和针毛鼠都是山地栖息种类,它们染色体的2n数目和形态明显有别于同属的其他各种.体现出它们之间的亲缘关系较近,它们间的核型演化是通过罗伯逊易位和缺失途径,社鼠、雷琼社鼠和针毛鼠有着不同于属中其他种类的生态位,把它们另作一属会恰当些;社鼠和雷琼社鼠的地理分布有所不同.但染色体组型并不差异.认为它们间可能仅是毛色变异,而不存在两个亚种之分. 相似文献