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1.
1.个体阅读课文和分组搜集资料。2.合作策划。3.旅游解说,展示成果。4.质疑评价。5.自由发言,畅想前景6.自由展现。 相似文献
2.
冷川 《涪陵师范学院学报》2009,25(6)
<怒吼吧,中国!>一剧是20世纪20年代中期英苏之间的矛盾尖锐化的产物,反映的是苏联对以英国为核心的帝国主义联盟的担忧.由于该剧的情节和此后发生的万县案相似,剧作被国内批评家认定为是万县案的写照,并逐步强化了两者间的联系.在这一过程中,史实被人们忽略,反帝话语的影响力则显露无遗,一个秉承苏联官方政治意图的剧作最终被改造为中华民族觉醒的预言. 相似文献
3.
4.
顾启 《南通师范学院学报》2002,18(4):142-145
建于清代雍正朝的汪氏园,为我国名江南园林之一,乾隆拓建避暑山庄曾采为样本。汪氏系皖人,园林学权威陈从周认为,园与水绘园中之水明楼群皆为汪氏所建,海内徽派园林“孤例”,足证其艺术价值。园主爱国精神与民族操守,善举众多与道德厚度,为扬州八怪等世家提供优越的创作环境,为整理地方化而殉道。 相似文献
5.
6.
7.
8.
大清同治九年(1870年)七月二十六日,两江总督马新贻在阅兵归途中遇人拦路鸣冤,马氏驻足正待询问,围观的人群中突然跃出一人.手持一把蓝汪汪的淬毒匕首向他与胸疾刺而来!随着一声惨叫,匕首透胸而过,马氏气绝身亡。刺客仰天大笑,傲然束手,从容就擒。 相似文献
9.
田小华 《中学语文(读写新空间)》2009,(1)
“文章憎命达”,用在苏轼身上再恰当不过。宋神宗元丰五年(公元1082年)的“乌台诗案”后,被贬到黄州做团练副使的苏轼,泛舟赤壁,于贬者-悲客-扁舟-荒隅的狭小境地,俯仰古今,浮想联翩,合理嫁接时空.巧妙串缀经纬,写出了想象丰富、哲理深邃的旷世美文《赤壁赋》。鉴赏此文,我觉得较之于磅礴的文笔和深邃的哲理,文中虚实结合产生的空间张力美更令人回味无穷.愈品愈醇. 相似文献
10.
吴凡 《中国教育技术装备》2023,(3):35-37
随着学科核心素养理念的提出,对学生素质和技能的考查力度逐渐加大。在新高考背景下探寻新的教学方式显得尤为重要。导学案在高中思想政治教学中的应用已比较普遍,可以有效发挥学生的主体性。为了发挥自主学习在培养学生素质和技能上的优势,从人机交互的角度,运用Authorware软件开发交互式电子导学案,使学生的学习效果得到充分及时的反馈。根据机器的反馈,学生调整学习方案,更能有效地激发学生潜能,实现自主学习。 相似文献