我做错了吗?

正4月17日晴上课了,吴老师和往常一样听写词语,我们拿出纸和笔,认真地书写起来。生词考完后,老师让大家轮流到黑板前写答案,答案对完后,全班只有王淼、张昊楠和李灵全对了,每人得了一张2分积分卡。而我只对了8个,我把写错的词语认真地改写完。看着李灵美滋滋地数着手里的积分卡,我不服气地想:她平时生词那么差,     

课堂连连看

素材小卡片一关于友情的故事伯牙绝弦“伯牙绝弦”是友谊的象征。“伯牙绝弦”讲述的是知音难求的故事。俞伯牙与钟子期是千古传诵的至交典范。相传春秋战国时期,钟子期善听琴,能从伯牙的琴声听出他的心意。后因称知己为“知音”。钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以,终生不再鼓琴了。     

自信,给学生一对隐形的翅膀——浅谈小学生自信心的培养

<正>自信心是一个人成才的重要因素。随着竞争的日趋激烈,在我们的日常生活中,自信心的重要性就不言而喻了。敢于冒险,敢于探索,善于竞争,这是成功的基石。作为教师,我们要善于通过各种形式,给学生的成长装上"自信"这对隐形的翅膀,为学生今后学习、生活的成功作铺垫。如何让学生树立自信心,到达成功的彼岸,是每一个教师工作中永恒的主题。苏霍姆林斯基说:"暗示教育是教育技巧的核心,是能够找到通向心灵之路的基石。"作为班主任,我们要努     

展示即评价,快乐课程的“新导航仪”

课程因学生需求而生,评价由学生发展而定,展示为学生评价提供舞台与机会。展示即评价,已经成为学校“快乐课程”评价的新导航仪。在对国家课程、学校课程进行改进和重组的基础上,嘉定区普通小学盘点、解析学校“智慧育人”办学理念中的课程元素,开发符合儿童情趣、促进儿童生长、丰富学校内涵的“快乐课程”(FUN课程)体系,科学地架构学生在校的全部生活,并在课程实践中创生“校园主题节展示课程”,突破“唯分数”的评价体系,改     

面向层次结构的中国集成电路企业特征识别与发展研究全文替换

为发展我国集成电路企业,通过选择标杆企业进行有效激励,同时考虑该类企业具有高技术、重创新的产业特征,采用平衡积分卡技术构建综合评价指标集,以竞优思想为指引,制定分层次结构的评价模型,并选取26家典型上市企业进行应用。研究发现：（1）利用平衡计分卡技术设计的评价指标集能够有效地对集成电路企业进行综合评价;（2）制定的评价模型能够有效识别各企业发展优势特征,并识别隐形冠军企业及其发展优势;（3）在尊重各参评个体的差异和优势特征基础上选取优秀企业学习标杆,能使企业标杆管理更为科学。依据研究结论,基于各企业发展特征并结合国内集成电路产业所面临的现实困境,从政府角度如何通过组建企业联盟、政策激励等方面推动我国集成电路企业发展给出管理建议。     

“开心币”:学生主动参与的助力引擎——综合实践活动中推行个性化评价的实践与思考

正在长期的实践和探索中我们深刻认识到要实现综合实践活动课程的有效实施,必须建构综合实践活动课程个性化的评价机制,通过评价的引领和激励作用实现综合实践活动课程实施的最优化,让综合实践活动评价与指导开展的活动融为整体,成为综合实践活动课程的有机构成。个性化评价倡导更多赞许、包容和支持,是学生发展能力、张扬个性的有力保障。尤其是在某些特定的主题活动中,个性化的评价手段能     

建筑企业管理中的Balanced Scorecard法

本文通过万科企业股份有限公司运用“Balanced Scorecard”法的案例。介绍了“Balanced Scorecard”法在建设企业管理中的应用。从财务绩效、顾客满意、业务流程、创新与成长四个方面进行了分析。提出了整合、发展的建议。     

药店积分卡管理系统的设计与开发

采用管理信息系统开发的瀑布模型对药店积分卡管理系统设计与开发的可行性、系统分析、系统设计、系统实现与运行进行了详细介绍,并对本系统开发中用到的关键技术进行了归纳概括。药店使用本系统不仅可以方便积分卡用户管理,还可以为药店的经营和发展提供及时、准确的数据参考依据。     

基于平衡积分卡的企业知识体系研究

在知识经济时代,企业间知识的共享程度是获得知识效益的重要因素,实现知识共享首先必需知识标准化,本文在分析知识概念及分类的基础上,结合企业战略管理方法-平衡积分卡,提出了基于平衡积分卡的企业知识结构体系,为企业中及企业间知识创新及知识共享起到推动作用.     

基于BSC-AHP模型的跨境电商企业营销策略研究

跨境电商的出现打破了国家间的贸易壁垒,并推动全球经济一体化的快速发展。采用平衡积分卡法建立跨境电商营销策略的指标体系,并结合层次分析法确定指标权重,建立基于BSC-AHP的跨境电商企业营销策略模型,为更好地确定跨境电商企业的营销策略提供合理化建议。