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1.
邹泽民  刘志伟 《红领巾》2005,(3):79-83,103
系统论述雅可比行列式在函数积分学的坐标变换中的重要应用,并且通过典型范例阐述其应用技巧.  相似文献   
2.
本文结合具体实例,介绍了Mathematica软件在近似积分中的应用,从而提高学生使用Mathematica符号计算系统的能力。  相似文献   
3.
阐述了微分学与积分学发展的历史进程,并对献身于微积分学发展的一些科学家作了历史的评价。  相似文献   
4.
5.
积分学是微积分的两大组成部分之一,数学分析中的积分包括不定积分和定积分两类积分,这是从两种不同的观点出发分别引进的积分。具体地讲,不定积分是从逆运算的角度,把积分看作微分运算的逆运算,定积分则是从求极限的角度,把积分看作是一类特殊形式的和数极限。  相似文献   
6.
Constantin P.Niculescu猜想:若连续函数f:[0,6)→(0, ∞)在(0,b)上是几何凹函数,则F(x)=∫0^xf(t)dt在(0,b)上也为几何凹函数。本文基本解决了这个猜想,并给出了二个相类似的新结果。  相似文献   
7.
对微积分基本公式,大多数人在运用它时驾轻就熟轻而易举,要求积分,就得求的一个原函数在两端点处函数值的差。但在理解为什么这是微积分的一个基本定理,基本公式的重要意义时始终有些含糊不清。为此,我们对微积分的核心概念微分学和积分学的产生、内容及相互间的关系等问题作一些分析和总结。  相似文献   
8.
讨论了积分学中的一类对称性问题,从一重积分到二重积分再推广到n重积分;介绍了对称性内在的几何意义,并结合数学竞赛题目作了相应的分析。  相似文献   
9.
微积分的产生与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
微积分是数学的一个基础学科,是微分学和积分学的总称,它的数学思想方法源远流长。其中“无限细分”是微分,“无限求和”是积分。微积分是与实际应用联系发展起来的,共经过了4个阶段。  相似文献   
10.
从教学方法的不同角度出发,结合自身的教学经历,阐述了对高等数学教学中一元函数积分方法的一些认识和体会。  相似文献   
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