浅析上古神话与积石山得名、迁徙及其分化的关系

积石山是见诸中国上古神话的名山。它不仅在《尚书》、《吕氏春秋》、《淮南子》、《山海经》等不少古代典籍中有着大量的记载,而且与此相关的神话传说也在民间广泛流传。正因为如此,人们对它的得名、迁徙及其分化过程的认识反倒存在种种分歧。所以,结合上古神话传说和种种古籍的记载,认真进行分析和比较,才能认清它的本来面目。     

一个多民族自治县的义务教育均衡发展——甘肃省积石山县义务教育均衡发展纪实

甘肃省积石山保安族东乡族撒拉族自治县成立于1981年,是甘肃省唯一的多民族自治县。全县总面积910平方公里,总人口23．36万人。县内居住着保安、东乡、撤擅、汉、回、土等民族．其中少数民族人口占总人口的52．87％。全县现有各级各类学校185所,其中有初级中学8所、小学172所。全县7至12周岁适龄儿童入学率为98．5％,少数民族适龄儿童入学率为94．8％。     

【保安族民歌】

保安族人民，分布于甘肃省积石山边临夏大河家，刘集一带。人们擅长歌舞，民歌称“花儿”，具有高亢、奔放的艺术风格；舞蹈吸收了藏族舞蹈的特色，节奏鲜明，舞姿豪放。《卡依克哈特舞选曲》是一首欢庆丰收的保安族民歌，深受广大群众欢迎。     

国立兰州大学图书馆命名考略

兰州大学是百年高等学校,在经历不同社会时期时,多次变更名称。图书馆是学校发展的基础,是文化的象征。在国立兰州大学时期新建的图书馆——积石堂,是其悠久历史的标志。后经迁建、扩建,而积石之名沿用至今。顾颉刚先生立撰以记此时期兰州大学建设之盛事。通过研读、梳理、分析顾颉刚撰记,来了解图书馆建立之历程,全面认识积石命名之寓意。以明命名者之良苦用心,图书馆创建之艰辛。     

盘点2010：甘肃教育重大新闻

“两基”攻坚全面完成 10月12日至21日,以省教育厅总督学李晶为团长的省州“两基”评估验收团对积石山县和东乡县“两基”工作进行了评估验收。两县“两基”工作各项指标总体达标,“两基”督导评估验收合格。加上此前已顺利通过省级评估验收的碌曲县和玛曲县,我省今年共有4个县实现了“两基”达标。     

教给学生独立做事的知识和技能

学生不仅要有独立意识,而且还要有相应的知识和技能,即自己不仅愿意做事,而且还会做事。为此,教师可选取生活中"依赖性强"的典型事例、视频、相关故事,引导学生读、看、评、议,使学生掌握独立做事的知识和技能,并促进其认知     

“百日会战”力求完胜——甘肃省“两基”迎国检工作纪实

2010年10月，随着碌曲县、玛曲县、积石山县和东乡县4个少数民族贫困县顺利通过省政府组织的“两基”验收，我省“两基”攻坚任务全面完成。2011年10月，国家将进行全面督导检查，这是我省具有里程碑意义的事件。为完成这一历史性的任务，     

农村学校开展校本教研存在的问题——以西北少数民族贫困地区小学为例

从2004年9月开始，我参与了福特基金会保安族基础教育项目在甘肃省临夏州积石山县刘集小学(以下简称“刘小”)开展的校本教研活动。在县教研室和西北师范大学教育学院的大力协助下，这所学校的校本教研活动取得了很好的成效，但也存在着很多的问题。     

雄关漫道真如铁 而今迈步从头越（上）——回眸甘肃25年“普九”路

2010年10月，随着碌曲县、玛曲县、积石山县、东乡县“两基”工作顺利通过省级验收，甘肃省完全实现了“两基”目标。这标志着我省“两基”攻坚取得最后胜利，使我省义务教育站在了一个新的历史起点上。     

我国西部贫困地区农村留守儿童生存现状的调查研究报告——以甘肃省积石山县为例

据不完全统计，我国目前有1．5亿农民外出打工，其中能够随父母进城的儿童只占极少数，绝大部分被留守在户籍所在地生活、接受教育。全国农村目前有留守儿童2000多万，并且每年呈递增的趋势。尤其是在我国西部农村地区，由于多种原因，其留守儿童的数量尤为庞大，问题日益突出，日益受到社会有关部门的关注和研究。