全文获取类型
收费全文 | 35904篇 |
免费 | 132篇 |
国内免费 | 166篇 |
专业分类
教育 | 26461篇 |
科学研究 | 3359篇 |
各国文化 | 130篇 |
体育 | 956篇 |
综合类 | 1161篇 |
文化理论 | 290篇 |
信息传播 | 3845篇 |
出版年
2024年 | 83篇 |
2023年 | 365篇 |
2022年 | 401篇 |
2021年 | 421篇 |
2020年 | 408篇 |
2019年 | 355篇 |
2018年 | 232篇 |
2017年 | 385篇 |
2016年 | 957篇 |
2015年 | 1895篇 |
2014年 | 4102篇 |
2013年 | 1971篇 |
2012年 | 2392篇 |
2011年 | 2619篇 |
2010年 | 2229篇 |
2009年 | 2264篇 |
2008年 | 3167篇 |
2007年 | 2367篇 |
2006年 | 1720篇 |
2005年 | 1602篇 |
2004年 | 1443篇 |
2003年 | 1198篇 |
2002年 | 1105篇 |
2001年 | 847篇 |
2000年 | 675篇 |
1999年 | 256篇 |
1998年 | 171篇 |
1997年 | 127篇 |
1996年 | 102篇 |
1995年 | 79篇 |
1994年 | 79篇 |
1993年 | 50篇 |
1992年 | 37篇 |
1991年 | 41篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
中美高校图书馆管理之比较 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过对中美两国高校图书馆管理中的法律保障、机构设置、人事管理、读者服务的比较,介绍了美国高校图书馆的先进管理经验,提出了中国高校图书馆应从加强立法等5个方面借鉴美国高校图书馆的管理模式。 相似文献
5.
6.
杜复平 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(4):67-69,87
操作性条件反射说是强化技能的心理学基础。其创始人斯金纳认为,行为之所以发生变化,是由于强化的作用。斯金纳根据多次实验,提出塑造、消退、强化程序和行为矫正等理论。据此,在课堂教学中运用强化技能应注意:目标强化;刺激学生作出反应;利用消退,减少惩罚;尽可能运用定比率强化程序;进行行为矫正;具有针对性;取得学生的信赖与支持。 相似文献
8.
9.
在教学程序设计中,应首先根据教学内容、教学时数和技术特点,确定程序教学的基本模式。在跨栏教学中我们选择的是分支式程序为基本形式。分支式程序步子大,适合教学时数较少的情况,通过采用多种信息教学作用于学生学习过程中,保证了每一主程序和分支程序的教学质量,达到减少错误,提高教学效率的目的。分支式程序是把学习内容分成小的逻辑单元,每一步比直线式程序的步子要大,每个项目的内容也较多。学生掌握一个逻辑单元①后进行评价测验。根据结果决定下一步的学习。如果掌握了所学内容进入新的单位元⑤,如果没有掌握就要进入分支… 相似文献
10.
“说课”是授课者在有限的时间内,将一节体育课的教学内容、方法,课的组织形式、练习步骤以及场地、器材等运用情况,用简练准确的语言并配合清晰、简单的动作示范向听课者展现出来。实习生课前采用“说课”,能使各教学环节在头脑中加深印象,加快向教师角色意识转换的速度,有利于教学基本功的掌握,此方法具有可操作性和实用性。 相似文献