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陈松柏 《北京广播电视大学学报》2012,(4):59-63
大陆与台湾有相同的血缘与文化背景,在远程开放教育的实施方面有诸多共同点,不同的是双方使用的词语不同,远程教育发展的阶段和过程也有很多差异。台湾的空中教育机构最早设立于1977年,现今主要有四所空中教育机构,其中台湾空中大学规模最大。台湾的远程教学媒体方式从第一代的函授方式,到第二代的大众媒体,现已进入第三代的因特网与视讯教学方式。随着远程教学媒体科技的变迁,一般大学与远程大学之间的分际逐渐重迭,远程教育成为高等教育的第三条管道。在探讨台湾远程教育现状及发展趋势的基础上,两岸还可以在学术研讨、师资、教材、教学等方面进一步加强合作。 相似文献
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在台湾有这样一位老人:74岁时,他在不通英文的情况下,独自游历欧洲各国;98岁时,获得了硕士学位;100岁时,书法作品被大英图书馆收藏……如今,这位名叫赵慕鹤的老人102岁了,已然成为"活到老、学到老"的最佳例证,他的这些经历也被形象地称为"逆生长"。 相似文献
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张枝实 《中国远程教育(综合版)》2014,(12)
海峡两岸具有同宗同根同源的文化传统,而且我国台湾和内地部分省份具有地缘和经济社会发展的相似度,但是两岸社区教育发展却走出了两条迥异的道路。台湾社区大学的法制化进程、办学模式的多样性、经费来源的多种渠道、管理体系的规范程度、与空中大学的开放融合态度都具有鲜明的特色。对于台湾社区教育的比较分析,有助于我们吸收其经验,借鉴其不足,可以在构建全民学习、终身学习的学习型社会过程中,选择更优的战略路径。 相似文献
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台湾空中大学的支持服务 总被引:2,自引:0,他引:2
王晓明 《中国远程教育(综合版)》2003,(13)
支持服务是远程学习中的核心问题之一。对于学生而言,一般表现在两方面:一是教学,指面授辅导、多媒体教学资源及设施的提供、平时成绩的管理等,这是外在的(显性)支持服务;另一是指对学生的学习态度、目的、方法的}旨导和帮助,以及心理和精神层面的关怀,这是潜在的(隐性)支持服务。文中介绍了台湾空中大学的做法及他们严格的质量保证,与大陆广播电视大学有很多相似之处。作者作了简要比较,并引发几点思考。 相似文献
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空中大学是台湾地区最具影响力的开放大学,而且和大陆广播电视大学在人文地理和办学模式方面比较相近,进行二者的相互借鉴,不仅可以加快远程教育共同发展,也能丰富两岸之间的教育文化交流.该文通过对台湾空中大学办学有关情况进行针对性的总结,对其校务转型发展、内部外部SWOT进行分析,查找优势,区别异同,在此基础上提出对电大转型发展、开放大学建设的启示,并在积极推进学分银行建设、借鉴课程制教学模式、增强发展软实力、推进社区教育、实现横纵发展路径等方面提出具体的建议和措施.文章认为台湾空中大学的开放办学经验,特点鲜明、内涵先进,不仅能够开阔视野具有参考意义,而且能够破解难题具有实践价值. 相似文献
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台湾远程教育的发展、现状与趋势 总被引:2,自引:0,他引:2
黄慈 《中国远程教育(综合版)》2004,(19):50-56
自1986年台湾空中大学开办以后,台湾的远程教育进入了一个全民终身教育的新时代.在这十几年中,随着时代的发展与科技的变革,台湾的远程教育已经进入了另一个新的里程.多元而灵活的网上教学形式得到飞速发展,带来的是更为激烈的高等教育的竞争,甚至威胁着个别院校的生存.面对社会和教育环境的挑战及社会人口条件的变迁,台湾的远程教育究竟应该如何突破困境,找寻出路?有哪些可使用的发展策略?本文将描述台湾远程教育的发展和现状,进而探讨远程教育所面临的困难和挑战,最后提出如何变挑战为机遇的策略. 相似文献
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沈谦教授为江苏东台人,出生于1947年2月8日。在台湾国立师范大学国文研究所获得博士学位后,先后在母校、高雄师范学院、东吴大学、淡江大学、静宜大学、成功大学、中兴大学、空中大学、玄奘大学供职,讲授明清小说、文学批评、修辞学、《文心雕龙》、杜诗、文学理论等课程。他曾经担任过《幼狮月刊》、《幼狮学志》主编,并主持过国立中兴大学中文系和空中大学人文系行政工作。去世前为玄奘大学中文系主任,博士生导师。 相似文献
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