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1.
对提高体操普修课教学效果的实验研究 总被引:1,自引:1,他引:0
王家顺 《沈阳体育学院学报》2001,(2):57-60
1 实验目的和指导意义在教学中提高教学效果 ,缩短教学时间 ,强化技能 ,针对传统式的教学进行改革创新 ,是本次实验的出点和归宿。目的是通过教学实验 ,验证新的教学模式的合理性和可行性 ,并在今后教学实践中应用与推广 ,探索出提高体院体操教学效果的途径和方法。2 实验对象与研究方法2 .1 实验对象 :沈阳体育学院体育系 98级男生体操普修教学班 ,980 5、980 6、980 7班为实验组 ,980 1、980 2、980 3为对照组。实验组按新的教学计划进行 ,共二学期 14 4时 ,对照组采用常规教学计划进行 ,共三学期 176学时 ,两组教学大纲相同 ,每周教学… 相似文献
2.
我国目前正处在变革时期,社会发展多元化,现代化发展较快,客观发展的现实将"缩短档案部门与现行文件的距离"这一沉重的话题摆在了档案工作者面前,它不仅牵涉到档案工作的工作理论、管理体制、工作形式和方法等问题,而且也可以说是对档案工作的一个很大的冲击和挑战.针对这种形势,我们首先要用理论结合当前实践重新认识文件与档案的关系问题,然后结合现代化客观需求研究、确定档案管理的指导思想、体制、方式和方法. 相似文献
3.
科学家通过对400多人的血液样本进行化验后发现.决定人们寿命的因素取决于端粒(在染色体端位上的着丝点)的长度。从胚胎阶段开始,人体内端粒的长度就在不断缩减。端粒是医药领域中的一个时髦术语,它可以保护人体的脱氧核糖核酸免受损耗。 相似文献
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6.
通过对两组测试者不同的反应时测试结果,阐述了健美操的功能,及对女子反应时的影响,从而得出女子进行健美操锻炼有助于缩短反应时但不很明显的结果,为体育研究中对健美操和反应时的研究提供参考依据。 相似文献
7.
随着教育改革的不断推进,对学生各方面的素质和能力都有了较高的要求。那该如何引导学生提高学习效率,成了教师们当务之急的问题。下面我将对这一问题,谈谈自己的一些做法和体会。 相似文献
8.
DNA的端粒及其复制 总被引:1,自引:0,他引:1
郭海学 《扬州教育学院学报》2002,20(3):36-38
端粒存在于真核生物染色体线形DNA末端 ,由富含G和T的DNA短重复序列和端粒结合蛋白组成。端粒能保护染色体末端免遭降解和逐次缩短。端粒的复制是由端粒酶控制的。 相似文献
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