基于支持向量机的笔迹心理自动分析

笔迹心理学是根据笔迹来分析书写者性格特点的一门科学,已经发展为应用心理学的一个分支,应用领域非常广泛。当前笔迹心理分析方法主要有两种：一是笔迹学专家根据实践经验,结合应用心理学来分析;二是通过性格量表问卷调查,结合笔迹样本分析。前者以经验主观判断,准确率得不到保证;而结合调查问卷法分析笔迹特征,效率不高。提出一种基于支持向量机的机器学习方法,能够自动分析笔迹,有效解决以上问题。     

浅谈个人言语特征

近年来,文件检验牲术有了很大的发展,把语言学作为刑事技术手段应用于侦查破案中,为文件检验开拓了新的领域.在办案实践中,充分注意作案人的言语特征,通过对作案人的言语识别,能在一定程度上为侦查工作提供方向和范围,为认定作案人提供客观依据.     

《笔迹特征比对表》教学功能探寻及其对教师发展的启示——以面向法学教育的高校司法鉴定课程教学改革为背景

新时代,面向法学教育的司法鉴定课程教学改革要求本学科教师要注意对教学活动要素进行反思。以笔迹司法鉴定课程为例,通过归纳司法鉴定实践视角下的《笔迹特征比对表》所承担着表述和表达的内容特征,梳理在课堂教学中运用《笔迹特征比对表》的基本途径,从而具体分析了《笔迹特征比对表》在课堂教学中发挥的信息传递、启迪思想和价值引领的功能。以此为基础,讨论了对于本学科教师专业发展的两点启示,包括不断深化“现代法学教育视野下的司法鉴定教育”概念整体认识,帮助本学科教师解决好“为什么教”和“教什么”的基本问题;用“一体化”思路统合鉴定技术方法和课堂教学方法两大体系,实现鉴定能力和教学能力同步(协调)发展,以期更好解决“怎样教”的问题。     

论书写速度变化笔迹鉴定

书写速度变化是影响笔迹特征产生差异的重要因素,在笔迹鉴定中,研究不同书写速度下笔迹的特征形态和书写速度快慢影响笔迹特征的各个方面以及相关鉴定中的注意问题,非常重要。不同的书写速度具体包括强行慢写、正常速度书写、强行快写等。就同一人来说,在不同的书写速度下书写的笔迹特征有其自身的规律性,其本质特征相近,但会引起某些细节特征的改变。文章通过对这些变与不变的特征分别进行归纳总结,以此来支撑这一规律性,为书写速度变化笔迹鉴定提供更充分的理论依据。