“鼓励贴”让爱流动起来

一天早晨,办公桌上的一张小纸条映入了我的眼帘,上面写道:“老师,非常感谢您周五晚自修抽出时间解决我们宿舍的矛盾。那天已经很晚了,您还要回家照顾小孩,可您还是留下来帮我们处理问题,非常感谢您!感谢您的关心,感谢您的疏导。您是个负责任的好班主任。谢谢!”简简单单的几句话,让我感到无比的欣慰和温暖,因为我的付出被学生“看见”了,感受到了。     

苔花如米小 也学牡丹开

习近平主席说:“每个优秀的人都有一段沉默的时光,那段时光是付出了很多努力,却得不到结果的日子,我们把它叫做扎根.”从教20年,我扎根农村一线课堂,简简单单教语文,扎扎实实求发展,用真挚的语文课堂陪伴孩子们成长.在教书育人的同时,也努力让自己绽放成一朵美丽的花.     

简简单单教语文 扎扎实实求发展——以《体育课》为例谈阅读教学的有效性

语文课应当把重点放在学生语言的发展上,而不是放在课文的讲解上。要提高语文教学的有效性,必须改革我们的课堂教学,变"重理解"为"重运用"。而认真落实读写结合,能让语文教学回归本色。     

简简单单玩微博

“快看,我在用微博跟你的偶像易建联聊天呢!”周日的清晨,柠檬头刚从梦中醒来,就听到哥哥在欢呼。 “微博？什么东东？”柠檬头揉揉睡眼,伸了伸懒腰,把身子挪到床的边缘,托着脸看坐在电脑前的哥哥用鼠标在网页上点来点去。     

感悟青春

小时候我总想长大,想体验人们口中的青春,什么花季雨季雾季,听上去就令人着迷。如今一晃眼,我就来到了17岁,一个美好的年龄。青春已经悄无声息地开始,而身处其中,我却始终没有摸清青春的定义。词典只是简单地将“青春”定义为“青年时期”,但我们都知道,在这简简单单的四个字里,藏有许许多多的故事。有人说,青春如同火焰一般,虽然光芒耀眼,却灼热逼人。     

浅谈简简单单教语文

课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好语文教学工作的前提。但语文到底怎么教,教什么,如何简简单单教语文,如何处理好各教学环节之间的关系,使教者轻松,学习者快乐,却值得我们去认真探索。实践证明,简简单单教语文也是有章可循的,精巧设问,精简教学环节,优化教学方法等都是必要的手段。     

浅谈简简单单教语文

课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好语文教学工作的前提。但语文到底怎么教,教什么,如何简简单单教语文,如何处理好各教学环节之间的关系,使教者轻松,学习者快乐,却值得我们去认真探索。实践证明,简简单单教语文也是有章可循的,精巧设问,精简教学环节,优化教学方法等都是必要的手段。