“只要努力,人皆可得”的高校奖学金制度设计

为了充分发挥奖学金的激励作用,营造浓郁的专业学习氛围,应倡导在高校为学习成绩取得进步并累积达到一定幅度的学生设立累进制奖学金,搭建只要努力,人皆可得的高校奖学金制度平台,真正发挥出奖学金对所有学生,尤其是中间生和后进生的鞭策和激励作用。     

俱乐部会员费中的百分数

百分数是一个简单知识,就是将分数变换一个形式,但是与百分数相关的生活情境却丰富多彩,其中有许多涉及专业领域的知识,这就需要教师介绍相关专业背景,让学生从情境中悟透换算的诀窍。     

国际田联《男子十项全能评分表》修改初探

全能评分表不仅是评定运动员成绩的非常重要的依据,而且对全能运动的训练也起着十分重要的作用.国际田联公布的全能评分表,存在着一些问题,包括:起点、终点是否合适,各项评分是否累进;各项评分之间是否平衡.主要采用变参数曲线拟合法对国际田联<男子十项全能评分表>进行改进,并适当修改原评分表的起点、终点,使新评分表各项得分更加均衡、合理.     

对我院田径技术教学达标考核标准与评定方法的研究

本文通过对我院田径达标成绩和评分结果的统计与分析,找到了制定合理标准的客观依据,制定了新的评分标准,对有效地调动学生学习和训练的积极性,提高教学质量有积极的促进作用.     

城乡建设用地闲置处置的新方式

土地闲置既造成不可再生的土地资源浪费,又造成城市用地紧张,地产房源供应相应紧张,房价上涨加快。城乡建设用地闲置主要表现在两个方面：一是在农村大量闲置住宅占用建设用地,二是在城市开发商大量囤积土地。尽管我国政府制定了一系列的政策抑制城乡建设用地闲置,但效果并不明显。在城乡共同开征财产税,可以加大闲置建设用地的持有成本,加快闲置建设用地入市步伐,抑制地价过快上涨。     

高校篮球选项课专项素质考评的累进计分方法

采用数理统计方法,针对篮球选项课的特点,及大纲中制定的专项素质考评要求,介绍了用专项素质考评的累进计分方法。     

“累进式”学习策略在语文教学中的运用

困惑:学生学习成果与教师预设的差异性笔者所在的年级组对学生的语文素养进行了一次调研,发现了让人难解的现象:学生两极分化,优秀率最高,不及格人数也最少,但总体水平却比部分兄弟班级差了点;内化不一,笔者自以为着重训练     

高校体育课定量考试评分标准的研究

为了使高校体育课定量考试评分标准的制订做到科学、实效 ,采用半E次抛物线曲线方程与分段等级累进计分方法 ,既符合人体的运动变化规律又切合实际 ,使其能合理地、有效地对学生的身体素质、运动能力进行考核评分。