略论舞蹈编排中的美学要素

美是一切艺术的本质特征，也是舞蹈艺术的精华。与其他艺术不同，舞蹈是表现人体美的一门艺术。它讲究形体美、动作美、线条美、姿态美等无声的美，而舞蹈创作正是要体现这种无声的美。它通过创作者的美学思维．通过演员的表演，给人以美的享受。因此，美是舞蹈的本质，背离美学思维的舞蹈创作也就失去了它的基本品格和艺术功能。     

一年级写字教学研究

正《语文教学大纲》指出:"写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。"对于大多数刚刚入学的孩子而言,写字基本还是一片空白,此时形成的写字习惯、写字水平将伴随终身。那么,如何以最优美的线条,在这片空白之上勾勒出最新最美的图画呢?一、科学指导,长期训练——重视写字姿势正确的写字姿势,不但关系到儿童身心健康发展,而且直接影响书写的质量好坏。对启蒙教育阶段的一年级学生来说,训练     

在月光里回到年少

正哥哥,请不要站在我身后,别再摇响花铃,呼唤我的乳名。岁月它比小松鼠还要顽皮。我只不过是去采了一趟梅花,还没走完回家的小道,那场雪就已经下白了头。青山不再,我跑不回你身边了。不是我迷了方向,而是归去的路途已不认得我。幼时的齐耳短发早及了腰,时光却是江南三月里的一次莺飞,等我听到扑翅声再去瞧,它已然不见了。我再不敢嫌浮生漫漫,因为年华竟长不过青草,长不过头发。分明昨天你还在给我梳羊角辫呢,哥哥。你的动作笨拙又讨喜,如今想起浑似个小人偶。     

课例：人物速写中的线条艺术

本节课是在学生已经有一定人物造型能力的基础上进行的,重点是线条的表现艺术。围绕欣赏线条美,理解线条美,运用线条美,评价线条美展开。     

52网球

在属于网球的2013年,“52网球”达人将和你分享关于生活和网球的点点滴滴。 幽默／创意 设计师LeanderAngerer和DavidRoss改造了一座维多利亚时代的老建筑,他们用网球弦替换了楼梯原来栏杆的竖直部分,并且用一块大理石作为楼梯的第一阶。改造后的楼梯更具现代古典主义的线条美。更精妙的是,他们将整个楼梯都变成了一件乐器,人们上下楼时就都可以进行演奏。     

浅谈中国绘画中之线条美

中国绘画与西画在线条的运用上有根本不同之处，西画的线条主要是描绘形体轮廓，皴擦光影明暗的一分子，线条被隐没在没有立体的影像里，线条服务于形体，或依附于形体，失去具独立存在的价值，线条自身的艺术美自然被隐去，剩下的只是色彩与光影。中国绘画则以飘洒流畅的线条，表现物像的骨格、气势与动向，线条从物像实体中抽离出来与艺术家审美心灵相融合，并重新回到物像实体中去。因而，线条已不是原始物体的纹理、结构，     

古诗词教学提升书法欣赏能力

一、通过对古诗词的欣赏去寻求书法的线条美中国书法是抽象的线条艺术,这种点画线条不是板滞的,而是灵动的。书法作品通过线条的起伏流动、粗细曲直、干湿变化,以及轻重疾徐、光润滞涩、枯硬软柔的墨痕,传达出创作者心灵的焦灼、畅     

秀智八色鸟般的魅力

悄悄来临的春日，正是女生们想要购入全新装备的时候。近日，韩国“国民初恋”Suzy为BEAN POLE拍摄的春季包袋画报就公开了，演绎了如何用包包搭配春日Fashion。有如八色乌般拥有多样魅力的Suzy，不仅展现了什么叫清新，线条美、高傲美……都被她一一展示了!     

美术课贵在培养学生的审美意识

美术课作为中学基础教育、素质教育的重要组成部分,旨在培养学生的艺术情操,提高学生的审美素质。然而,长期以来美术课堂都是照书本＂灌输＂,学生被动＂全盘接受＂。这种传统的＂传道、授业、解惑＂的教学方式严重束缚了学生创造性的发展,也违背了美术课堂的宗旨。本文根据新课改的要求,提出了＂新课堂中的美术课贵在培养学生的审美意识,提高学生的审美素质＂的教育理念,并结合自己的教学经验,从线条描这个点上阐释培养学生审美素质的方法。     

美丽新“饰”界——英语服饰词语及习语小议

爱美的你是不是常会流连于服装精品店的橱窗前,感叹着塑料模特身上出自知名服装设计师之手的件件精品——质感好。剪裁精,线条美？赶时髦的你是不是也曾经勒紧裤腰带,节衣缩食只为购得正品？层出不穷的各式各样饰件,比如帽子、手表、皮夹、钱包、太阳镜、香水,等等,是否无时无刻不在挑逗着你的购买欲？掏出钞票前请等一下,我们先来重新关注一下“美”和“时尚”的新典范。